Игра и чтение, сознание
Игра без чтения невозможна. Игра отличается от тренировки тем, что мы читаем в ней собственный смысл.
Знание - это практический навык, умение использовать свои способности. Сознание это добавление информации к знанию. В сознании происходит интерпретация данных с датчиков, строится модель мира. Воображаемые сущности и процессы могут быть далеки от реальности; но это сознательное отклонение направлено на достижение результата.
Сознание может возникать как функция сравнения и соединения информации с разных датчиков (тот-кто-складывает-паззл, чтец). Два глаза дают разные картинки, мозг объединяет их. Два уха дают разные музыки, мозг объединяет их. Затем объединяет музыки с картинками, с ощущениями давления и температуры; читает показания и ищет их смыслы в рамках своей истории; распознаёт повторяющийся узор.
==.==.==
Написала длинный текст о том, как не совпадает представление о реальности с представлением других людей и с реальностью, но всё не то.
Если фантазия работает в одном процессе для получения результата, то она может и в других работать, и не обязательно всегда иметь точные представления о реальности, чтобы получать искомый результат. Сознание - потому и не знание, что является дополнением к нему, добавкой, чем-то другим. Ты знаешь рукой, а со-знаешь глазами и ушами. Но когда ты возвращаешься в реальность, ты видишь, что она отличается; как отличаются буквы от истории.
Дальше меня интересует что-то более подробное, чем «сознание это эмерджентное свойство больших систем».
Знание - это практический навык, умение использовать свои способности. Сознание это добавление информации к знанию. В сознании происходит интерпретация данных с датчиков, строится модель мира. Воображаемые сущности и процессы могут быть далеки от реальности; но это сознательное отклонение направлено на достижение результата.
Сознание может возникать как функция сравнения и соединения информации с разных датчиков (тот-кто-складывает-паззл, чтец). Два глаза дают разные картинки, мозг объединяет их. Два уха дают разные музыки, мозг объединяет их. Затем объединяет музыки с картинками, с ощущениями давления и температуры; читает показания и ищет их смыслы в рамках своей истории; распознаёт повторяющийся узор.
==.==.==
Написала длинный текст о том, как не совпадает представление о реальности с представлением других людей и с реальностью, но всё не то.
Если фантазия работает в одном процессе для получения результата, то она может и в других работать, и не обязательно всегда иметь точные представления о реальности, чтобы получать искомый результат. Сознание - потому и не знание, что является дополнением к нему, добавкой, чем-то другим. Ты знаешь рукой, а со-знаешь глазами и ушами. Но когда ты возвращаешься в реальность, ты видишь, что она отличается; как отличаются буквы от истории.
Дальше меня интересует что-то более подробное, чем «сознание это эмерджентное свойство больших систем».