Разное восприятие
Оригинал взят у babyps в Разное восприятие
Идет зачет. Вернее, пересдача. Студент получает задание. Садится за компьютер. Через минуту все сделано. Спрашиваю, как получил результат. Смотрит в глаза и говорит: «Сам не знаю, как получилось. На что-то понажимал и вот…». Такого я еще не слышала. Не знаю, что и сказать на это. Можно воспринять это как оскорбление, т.к. студент говорит с тобой, как с сумасшедшей.
Много лет наблюдаю, как двоечники «держат» преподавателей за «простачков». Они (преподаватели) уже как бы родились старыми и нудными. Очень часто знания преподавателей ставятся под сомнение студентами и их родителями. Редкое взрослое чадо хочет по-настоящему учиться. Идут в ВУЗы и техникумы, потому как, не могут определиться с работой. Или «мама сказала». Отсюда «пофигизм» и ранний цинизм. Взрослые же, знают об учителях со слов своих чад. Иметь свою точку зрения неохота.
Вот и формируется общественное мнение о преподавателях.
Не лучшее.
Идет зачет. Вернее, пересдача. Студент получает задание. Садится за компьютер. Через минуту все сделано. Спрашиваю, как получил результат. Смотрит в глаза и говорит: «Сам не знаю, как получилось. На что-то понажимал и вот…». Такого я еще не слышала. Не знаю, что и сказать на это. Можно воспринять это как оскорбление, т.к. студент говорит с тобой, как с сумасшедшей.
Много лет наблюдаю, как двоечники «держат» преподавателей за «простачков». Они (преподаватели) уже как бы родились старыми и нудными. Очень часто знания преподавателей ставятся под сомнение студентами и их родителями. Редкое взрослое чадо хочет по-настоящему учиться. Идут в ВУЗы и техникумы, потому как, не могут определиться с работой. Или «мама сказала». Отсюда «пофигизм» и ранний цинизм. Взрослые же, знают об учителях со слов своих чад. Иметь свою точку зрения неохота.
Вот и формируется общественное мнение о преподавателях.
Не лучшее.