Тренинг "Безусловное принятие: как любить ребёнка, не боясь избаловать" 3 день

[kseniadmitrieva]

Добрый день, дорогие друзья! С вами снова я, Ксения Дмитриева. Хочу сказать вам всем большое спасибо за участие, за ваши вопросы.
Жить с ребёнком порой бывает очень трудно. Воспитывать его и переживать, а правильно ли я воспитываю, не врежу ли я ему, а как вообще надо - это мучительные вопросы. Но тот факт, что они у вас возникают, говорит о том,

Comments

[aquarell]

Есть книга прекрасная на эту тему "БЕЗУСЛОВНЫЕ РОДИТЕЛИ", ЭЛФИ КОЭН,

[kseniadmitrieva]

Вот такую не читала. Спасибо, посмотрю

[aquarell]

ее только недавно перевела одна девушка в частном порядке
http://files.mail.ru/1UCRTM

[krist1956]

Добрый день!
Прочитала материал. В принципе, согласна, но
подскажите, а как быть с детьми до года? проказов у нас пока особых нет, а вот с похвалой - ребенок воспринимает эмоции, не понимая слов. Когда он делает что-то новое для себя - например, просится в туалет, или попадает ручками по игрушкам, я описываю его действие, и обязательно говорю, какой он молодец. Оценка в данном случае не верна, я правильно понимаю? Ограничиваться описанием и выражением радости за успех?

[kseniadmitrieva]

Деткам до года, конечно, важны не наши слова, а чувства, которые мы передаём в этот момент. Они улавливают наш настрой. Вы и оценить тоже можете и умницей назвать, но тренируйтесь описывать. Потом, когда ребёнок старше станет, вы уже сами этот язык одобрения будете хорошо знать. Просто одной только оценкой не следует ограничиваться.
Вы всё праивльно делаете :)

[yogiki_jl]

По упражнениям - стараюсь выполнять, сложно так сразу перестроиться. Чувствую, буду еще много раз переслушивать эти касты.

Большое вам спасибо! Как все точно подмечено, как понятно все разложено, ничего лишнего, примеры, как с нашей семьи списаны. Очень насыщенный и качественный тренинг (даже не ожидала, по опыту лекций на эту тему в родительском клубе - там была одна вода и общие слова, а тут все так четко и по делу.)

Кстати, сегодня у записей звук отличный.

[kseniadmitrieva]

Очень приятны ваши слова, спасибо!
Рада, что всё на пользу.

[natashonechka]

Ксения, немножко не разобралась про похвалу. Слова типа "молодец" и "умничка" вообще не употреблять или можно в составе описания? Я поняла, что неправильно, просто сказать "вот умница", а можно ли сказать: "умничка, такая высокая башенка у тебя получилась"? Или даже в описании нужно избегать этих оценочных слов. Я вот обычно говорю молодец или умница, а потом описываю, что он сделал, так неправильно?

[kseniadmitrieva]

Вы правильно делаете. Нельзя просто одними оценочными словами огрничивться. Но в описательную фразу встраивть можно.

[atiamma]

У меня похоже совсем туго с фантазией в выборе слов для похвалы, надо работать над собой. Вот вопрос по поводу игрушек, моему ребенку 1,9 лет, с собиранием игрушек пока не очень и если я буду постоянно убирать игрушки за него, не войдет ли в дальнейшем это в привычку? Можно ли, например, когда я объясняю что-то чего делать не надо (сыпать песок в песочнице на детей) примерять действие на самого ребенка, ну, то есть, тебе же не приятно будет, когда на тебя станут сыпать песок? Или это еще не актуально для нашего возраста?

[kseniadmitrieva]

Убирайте вместе. Заинтересовывайте его этим занятием. Пусть хоть парочку уберёт, уже хорошо. И убирайте сразу, если время уже ко сну, а вы начнте игрушки убирать, он уже слишком усталый, будет только капризничать.
Мы играем часто так: кидаем кубики в коробку, кто более меткий ) Или как-будто плачут игрушки, ищут, где их домик. На какую коробку сын показывает, в ту и убираю.
Прмеряйте, конечно! Начните, если объясняете и понимает, значит уже актуально ) Если нет еще, то продолжайте объяснять всё равно, количество в качество в конце-концов перейдёт