Анонс тренинга "Планируем занятия с детьми"

[zamechalki]

Здравствуйте!

Давайте познакомимся. Я - Вера Корехова. Десять лет я работала в детском центре, где занимались ребятки четырех-четырнадцати лет, пять лет из них я была там руководителем. Пока детки занимались, их родители задавали вопросы и о старших детках, пришедших к нам на занятия, и о младших, которые до занятий пока не доросли. Все вопросы мы

Comments

[ir_irisha]

Фантастика просто.) Как же вы вовремя. У меня одна дочка. Ей почти шесть - старшая группа детсада. Пошла в сад год назад - но почти не посещала из-за частых ОРЗ. Из-за них же не сложилось и с развивающими центрами. Сама занимаюсь с ней по тетрадям для подготовки к школе, но ситуативно и бессистемно. Очень жду начала работы.) Спасибо.)

[alena_consult]

Вера, здравствуйте

[vitonchik]

о, а скажите, пожалуйста, английским по каким пособиям занимаетесь? Хочу тоже начать - точнее, оно само началось :)

[alena_consult]

у нас LeapFrog (LeapPad), доставшийся по наследству от иностранной подруги. Друзья тоже хотели такой купить, но вроде бы их сняли с производства, разве что на eBay поискать.

А вообще вещь отличная, у нас месяцев с 10 это просто хит, там не только английский, а просто звуки разные, привязанные к картинкам.

[vitonchik]

понятно, спасибо :)
офф: написала Вам ночью сообщение в личку, будет минутка - прочтите, пожалуйста.

[nice_penguin]

Здравствуйте, Вера, большое спасибо за прекрасную возможность, мне необходим подобный тренинг.

1. У меня один сын, ему год и три месяца.
2. Развитие моторики, речи, социализация.
3. Не занимаюсь целенаправленно - стараюсь просто в течение дня развлекать, плавно подключая книжки, ставлю музыку (танцуем вместе), играя с игрушками изучаем цвета, животных и проч, когда готовлю - рассыпаем\перебираем крупу. Для меня занятия с ребенком на первом месте, я почти все время посвящаю ему.
4. Хочу начать занятия в развивающей школе, но пока не нашла подходящего места.

[angel_nastenka]

1. Дочка 2и9.
2. Разностороннее развитие: умственное, творческое, физическое.
3. После лет так полутора почему-то занятия пошли на спад, каждый день разве что рисуем-лепим и читаем, на прогулках обсуждаем что видим вокруг, физически она и сама отлично справляется, ну и на прогулках тоже. Цифры-буквы тоже больше на прогулках, считая ступеньки, читая афиши и т.п. Хотелось бы дома более упорядоченных и регулярных заданий, но видимо, я не создана для четкого режима :(((
4. Задать направление для мамы, подсказать новые идеи. Ребенку - научиться работать в коллективе, после 3 лет - научиться оставаться без мамы хотя бы час-полтора. Ребенку нужны ближе к двум годам, может, с полутора, до этого - нужны больше мам, чтобы не было дня сурка :))

[corneja_kirsten]

1. Напишите, пожалуйста, сколько у Вас детей и каков их возраст.
Детей двое, сыну пять с половиной лет, дочери два.

2. Какие занятия для них Вы считаете необходимыми?
Сыну - чтение, пересказы, развитие мелкой моторики, подготовка к школе.
Дочери - развитие речи, окружающий мир, мелкая моторика.

3. Как сейчас Вы занимаетесь с детьми? Целенаправленно? От случая к случаю? Выделяете ли специальное время для занятий? Сколько времени уходит на занятия?
С сыном занимаюсь регулярно и систематически. В общей сложности 1,5 часа в день + у них хорошо поставлены занятия в садике
С дочерью часто, но не регулярно и безсистемно.

4. Какую роль отводите развивающим центрам?
У нас их нет, мы живем в крохотном городке. Сын ходит в садик, там занимаются очень хорошо на мой взгляд. Не знаю относится ли это к развивающим центрам :)