Вести с передовой
В четверг состоялся разговор с моей преподавательницей по вокалу. У нас вообще отношения развивались своеобразно. В сентябре, когда я к ней пришла, она исключительно орала на меня и ничего более. Меня это крайне раздражало, и я, не выдержав напора, попросила перестать меня считать дебилкой и разговаривать по-человечески.
Сейчас Т.Г. продолжает на меня орать, но именно в самом процессе. "Держи! Опора! Продувка! Третья точка! Держать!!! Куда, я тебе сказала, держи!!!".
Но как только завершается сам_процесс, мы выходим из ситуации боевых учебных обстоятельств, Т.Г. преображается - улыбается, дружит и относится с душой.
Так вот, в четверг она спросила: "Где же ты была раньше?.. Почему так поздно пришла?"
В общем, было отмечено, что за прошедшие полгода я показала неплохие результаты, есть рост и что вообще она сомневалась, что в таком возрасте что-нибудь получится.А также, что это видно, что я люблю музыку, тяготею к ней, люблю петь и все такое.
Это было откровение для меня...
Я все эти дни ходила как набухший и пока не лопнувший пузырь - т.е. внутри что-то есть, а наружу показать еще нельзя. А изнутри все болит...
В тот же четверг мне пришлось ночевать у родителей, поговорили с папой. Я тоже зала этот вопрос папе: "Почему вы мне не разрешили поступать на музыку?..". Папа немного растерялся, подумал и спросил: "А ты смогла бы?.."
А... что тут говорить теперь? Все это понятно, что пути наши неисповедимы, что тогдА я рисовала 5 дорог для себя, что сейчАс еще сильно колеблюсь между "работой в Интернете" и тем, что не отпускает десятилетиями. Если вспомнить судьбу Сашки Иванова, его слова, то у меня все встает на свои места. Он говорил: "Ну вот я, 15 лет учился музыке, закончил консерваторию... и что?? Ты знаешь, они хихикают и переглядываются, когда видят мой диплом по специальности "Хоровое дирижирование", когда я пытаюсь устроиться работать в какое-то более-менее приличное заведение." А пытался он устроиться в разные event-агентства. Что в принципе у него тоже неплохо получилось бы.
Вот таким образом судьба мне дает увидеть ситуацию с противоположной стороны. Что могло бы быть, если.
Еще один диалог с Марьяной. Она стала спрашивать, какие предметы дают в нашем муз.колледже. Я перечислила. Она спросила: "А общеобразовательные?". Я сказала, что тем, кто после 9 класса, еще дают алгебру и русский язык, но никаких физики, химии и биологии у них нет, а есть какой-то усредненный урок, час в неделю, про естетвознание или что-то там. На это Марьяна задумчиво проговорила: "хм... становится понятно, почему у нас на сцене появляются иногда такие странные люди...".
Не знаю я, как правильно. Можно вспомнить пушкинское "Мы все учились по-немногу, чему-нибудь и как-нибудь...". Можно поговорить о предназначении. Демагогия.
Вчера наконец-то выложила Диме, какое будущее для себя я выносила-выстрадала. Думал полчаса, наверно. Потом сказал: "Ты знаешь, я немножечко завидую этой способности поставить цель".
Что тут сложного вообще?! Сидишь 4-5 лет, мучаешься между делом, ловишь инфу в пространстве, общаешься по теме и задаешь себе вопросы в контрольных точках!
В общем, всё будет. На этой неделе я поняла, что именно будет.
Сейчас Т.Г. продолжает на меня орать, но именно в самом процессе. "Держи! Опора! Продувка! Третья точка! Держать!!! Куда, я тебе сказала, держи!!!".
Но как только завершается сам_процесс, мы выходим из ситуации боевых учебных обстоятельств, Т.Г. преображается - улыбается, дружит и относится с душой.
Так вот, в четверг она спросила: "Где же ты была раньше?.. Почему так поздно пришла?"
В общем, было отмечено, что за прошедшие полгода я показала неплохие результаты, есть рост и что вообще она сомневалась, что в таком возрасте что-нибудь получится.А также, что это видно, что я люблю музыку, тяготею к ней, люблю петь и все такое.
Это было откровение для меня...
Я все эти дни ходила как набухший и пока не лопнувший пузырь - т.е. внутри что-то есть, а наружу показать еще нельзя. А изнутри все болит...
В тот же четверг мне пришлось ночевать у родителей, поговорили с папой. Я тоже зала этот вопрос папе: "Почему вы мне не разрешили поступать на музыку?..". Папа немного растерялся, подумал и спросил: "А ты смогла бы?.."
А... что тут говорить теперь? Все это понятно, что пути наши неисповедимы, что тогдА я рисовала 5 дорог для себя, что сейчАс еще сильно колеблюсь между "работой в Интернете" и тем, что не отпускает десятилетиями. Если вспомнить судьбу Сашки Иванова, его слова, то у меня все встает на свои места. Он говорил: "Ну вот я, 15 лет учился музыке, закончил консерваторию... и что?? Ты знаешь, они хихикают и переглядываются, когда видят мой диплом по специальности "Хоровое дирижирование", когда я пытаюсь устроиться работать в какое-то более-менее приличное заведение." А пытался он устроиться в разные event-агентства. Что в принципе у него тоже неплохо получилось бы.
Вот таким образом судьба мне дает увидеть ситуацию с противоположной стороны. Что могло бы быть, если.
Еще один диалог с Марьяной. Она стала спрашивать, какие предметы дают в нашем муз.колледже. Я перечислила. Она спросила: "А общеобразовательные?". Я сказала, что тем, кто после 9 класса, еще дают алгебру и русский язык, но никаких физики, химии и биологии у них нет, а есть какой-то усредненный урок, час в неделю, про естетвознание или что-то там. На это Марьяна задумчиво проговорила: "хм... становится понятно, почему у нас на сцене появляются иногда такие странные люди...".
Не знаю я, как правильно. Можно вспомнить пушкинское "Мы все учились по-немногу, чему-нибудь и как-нибудь...". Можно поговорить о предназначении. Демагогия.
Вчера наконец-то выложила Диме, какое будущее для себя я выносила-выстрадала. Думал полчаса, наверно. Потом сказал: "Ты знаешь, я немножечко завидую этой способности поставить цель".
Что тут сложного вообще?! Сидишь 4-5 лет, мучаешься между делом, ловишь инфу в пространстве, общаешься по теме и задаешь себе вопросы в контрольных точках!
В общем, всё будет. На этой неделе я поняла, что именно будет.