Домашняя школа :)
Начала реализовывать свои планы по совместным занятиям с детьми. Ну, то есть, я и раньше с ними занималась, но это было несистематически, спонтанно и чем придется.
Если для младшей дочери такой вариант еще вполне годится, то со старшей я решила разработать некий примерный график занятий: то есть, чем конкретно, и сколько раз в неделю мы будем с ней заниматься. Думаю, строго фиксировать конкретный день недели и время не стоит. А то это будет слишком похоже на школу. Тем не менее нужно использовать каждый удобный момент, отложив, возможно, какие-то свои дела, развить какую-нибудь способность.
На текущий момент у нас все в порядке с творчеством любого вида, с головоломками и занимательными заданиями, но плоховато с чтением и прописями.
Да, важный момент (!) - ни в коем случае не через негатив. Моя задача - не отбить у дочки желание учиться, а наоборот увлечь ее этим занятием.
Итак, примерный список занятий:
1. чтение (на нашей начальной стадии рекомендуют читать не более 1-2 минут за один присест, но при любой возможности). По большому счету сейчас не так важно, что читать, важен сам процесс.
2. прописи (была в магазине и накупила всяких рабочих тетрадочек, где нужно обводить всякие цветочки, геометрические фигуры и т.д., благо выбор сейчас большой).
3. английский (хочу поискать какие-нибудь видеоуроки в интернете, еще надо не забывать при случае расширять словарный запас). Тут у меня есть сложности. Хоть я сама и знаю прекрасно два языка, но как обучать этому детей на самом раннем этапе, не очень хорошо представляю. Понятно, что главное - постоянное повторение, но с этим сложно чисто психологически. Буду стараться.
4. математика (устный счет, головоломки, геометрические задания, чем разнообразнее, тем лучше).
5. общее развитие (география, биология, шахматы, музыка, и т.д., что в голову придет).
Похоже, я нарушила свое первое правило - не ставить перед собой нереальных целей :). Хорошо, сделаем так - беру пока только п.1 и 2.
Читать обязательно каждый день не реже 3-х раз по 1-2 мин. (дочка не любит это занятие, надо поискать какие-нибудь интересные, но совсем простые книжки с крупным шрифтом).
Прописи не реже 3-х раз в неделю, сколько сама захочет по времени. Надо накупить ей разноцветных ручек, чтобы было интереснее.
Вообще, постараюсь быть как можно креативнее в детском вопросе (хоть у меня и не супер с креативностью).
Самое сложное для меня - это держать все это в голове и не забывать, а также перебороть свою лень. Многими вещами можно заниматься попутно, например, по дороге куда-нибудь. Английские слова можно включать в любую игру, называя используемые вещи.
Поскольку это для меня сложно - все время помнить об этом, то я сделаю себе листочки-напоминалки и развешу их по квартире. А еще попробую вести календарь, где буду отмечать, чем мы сегодня занимались, чтобы лучше оптимизировать время, и понять, что удается, а что нет.
Если для младшей дочери такой вариант еще вполне годится, то со старшей я решила разработать некий примерный график занятий: то есть, чем конкретно, и сколько раз в неделю мы будем с ней заниматься. Думаю, строго фиксировать конкретный день недели и время не стоит. А то это будет слишком похоже на школу. Тем не менее нужно использовать каждый удобный момент, отложив, возможно, какие-то свои дела, развить какую-нибудь способность.
На текущий момент у нас все в порядке с творчеством любого вида, с головоломками и занимательными заданиями, но плоховато с чтением и прописями.
Да, важный момент (!) - ни в коем случае не через негатив. Моя задача - не отбить у дочки желание учиться, а наоборот увлечь ее этим занятием.
Итак, примерный список занятий:
1. чтение (на нашей начальной стадии рекомендуют читать не более 1-2 минут за один присест, но при любой возможности). По большому счету сейчас не так важно, что читать, важен сам процесс.
2. прописи (была в магазине и накупила всяких рабочих тетрадочек, где нужно обводить всякие цветочки, геометрические фигуры и т.д., благо выбор сейчас большой).
3. английский (хочу поискать какие-нибудь видеоуроки в интернете, еще надо не забывать при случае расширять словарный запас). Тут у меня есть сложности. Хоть я сама и знаю прекрасно два языка, но как обучать этому детей на самом раннем этапе, не очень хорошо представляю. Понятно, что главное - постоянное повторение, но с этим сложно чисто психологически. Буду стараться.
4. математика (устный счет, головоломки, геометрические задания, чем разнообразнее, тем лучше).
5. общее развитие (география, биология, шахматы, музыка, и т.д., что в голову придет).
Похоже, я нарушила свое первое правило - не ставить перед собой нереальных целей :). Хорошо, сделаем так - беру пока только п.1 и 2.
Читать обязательно каждый день не реже 3-х раз по 1-2 мин. (дочка не любит это занятие, надо поискать какие-нибудь интересные, но совсем простые книжки с крупным шрифтом).
Прописи не реже 3-х раз в неделю, сколько сама захочет по времени. Надо накупить ей разноцветных ручек, чтобы было интереснее.
Вообще, постараюсь быть как можно креативнее в детском вопросе (хоть у меня и не супер с креативностью).
Самое сложное для меня - это держать все это в голове и не забывать, а также перебороть свою лень. Многими вещами можно заниматься попутно, например, по дороге куда-нибудь. Английские слова можно включать в любую игру, называя используемые вещи.
Поскольку это для меня сложно - все время помнить об этом, то я сделаю себе листочки-напоминалки и развешу их по квартире. А еще попробую вести календарь, где буду отмечать, чем мы сегодня занимались, чтобы лучше оптимизировать время, и понять, что удается, а что нет.