Та же скульптура, только в профиль.
Кажется до наших нардепов дошла мысль, что увеличивать количество лет обучения в школе бессмысленно - так можно и до двадцати классов довести их число. И решили ввести снова одинадцатилетку. Этому можно было бы порадоваться, хотя бы чуть-чуть, если бы не две оговорки:
1. Дети с пяти лет обязаны будут посещать детские сады. Главное здесь это "обязаны". Т.е. де-факто двенадцатый класс просто перевели из школы в детсад по типу "-1" класс.
2. Дети должны будут учиться по субботам.
На первый взгляд ничего страшного не случилось, но давайте рассмотрим нововведения более внимательно.
Учитывая, что воспитателями становятся обычно девушки после школы, которые пошли учиться в педагогическое училище, то качество образования воспитателей оставляет желать лучшего, т.к. все более-менее грамотные идут дальше в вуз, а не училище, кроме случаев, когда денег нет на учёбу в вузе. Поэтому и возникает справедливое опасение, что "-1" класс на деле станет именно со знаком минус. Не имея серьёзной подготовки воспитатели попробуют преподавать детям азбуку и основы математики. Но будет ли это идти на пользу детям большой вопрос. Одноклассница вашего покорного слуги пришла в первый класс умея читать по слогам. Так она до конца школы и читала по слогам. Быстрее конечно, но всё же. Кроме указанного есть и ещё два момента: во-первых у детей будет начинаться взрослая жизнь значительно раньше в независимости от наличия бабушек/дедушек с которыми они могли бы оставаться дома. Во-вторых у всех родителей начнётся добровольно-принудительный отъём денег. Если многие детей сейчас оставляют с бабушками/дедушками экономя значительную сумму денег, то теперь все эти подачки воспитателям, детскому саду и т.д. станут обязательными. Конечно, о занятости бабушек/дедушек тоже позаботятся в обозримом будущем увеличив пенсионный возраст.
Теперь обратимся ко второму пункту - учёбе по субботам. Согласен, сейчас нагрузка на школьников значительно увеличилась по сравнению с тем что было двадцать лет назад, однако при увеличении нагрузки обычно увеличивают и отдых. При такой загрузке сейчас дети делают уроки в один выходной, а во второй отдыхают. При введении шестидневки фактического отдыха у детей не будет. Так же не будет и времени родителям пообщаться со своими детьми. Кроме всего прочего это вызовет повышенную нагрузку на учителей, которым надо будет поднимать заработную плату и при этом разворовывать бюджет ещё сильней чем сейчас. Ведь вы же не думаете, что деньги, выделенные на заработную плату, все идут именно на неё? Вы знаете сколько у нас в государстве учителей, врачей, шахтёров? Какой они квалификации, сколько получает каждый из них или хотя бы по категориям кого сколько и кто сколько получает? Не знаете? И я не знаю - а раз информации нет, то там можно добавить мёртвых душ за которых и получить денежки.
Удачи вам, дорогие читатели. Учите детей быть грамотными, а не покупать оценки за деньги и это самое главное.
1. Дети с пяти лет обязаны будут посещать детские сады. Главное здесь это "обязаны". Т.е. де-факто двенадцатый класс просто перевели из школы в детсад по типу "-1" класс.
2. Дети должны будут учиться по субботам.
На первый взгляд ничего страшного не случилось, но давайте рассмотрим нововведения более внимательно.
Учитывая, что воспитателями становятся обычно девушки после школы, которые пошли учиться в педагогическое училище, то качество образования воспитателей оставляет желать лучшего, т.к. все более-менее грамотные идут дальше в вуз, а не училище, кроме случаев, когда денег нет на учёбу в вузе. Поэтому и возникает справедливое опасение, что "-1" класс на деле станет именно со знаком минус. Не имея серьёзной подготовки воспитатели попробуют преподавать детям азбуку и основы математики. Но будет ли это идти на пользу детям большой вопрос. Одноклассница вашего покорного слуги пришла в первый класс умея читать по слогам. Так она до конца школы и читала по слогам. Быстрее конечно, но всё же. Кроме указанного есть и ещё два момента: во-первых у детей будет начинаться взрослая жизнь значительно раньше в независимости от наличия бабушек/дедушек с которыми они могли бы оставаться дома. Во-вторых у всех родителей начнётся добровольно-принудительный отъём денег. Если многие детей сейчас оставляют с бабушками/дедушками экономя значительную сумму денег, то теперь все эти подачки воспитателям, детскому саду и т.д. станут обязательными. Конечно, о занятости бабушек/дедушек тоже позаботятся в обозримом будущем увеличив пенсионный возраст.
Теперь обратимся ко второму пункту - учёбе по субботам. Согласен, сейчас нагрузка на школьников значительно увеличилась по сравнению с тем что было двадцать лет назад, однако при увеличении нагрузки обычно увеличивают и отдых. При такой загрузке сейчас дети делают уроки в один выходной, а во второй отдыхают. При введении шестидневки фактического отдыха у детей не будет. Так же не будет и времени родителям пообщаться со своими детьми. Кроме всего прочего это вызовет повышенную нагрузку на учителей, которым надо будет поднимать заработную плату и при этом разворовывать бюджет ещё сильней чем сейчас. Ведь вы же не думаете, что деньги, выделенные на заработную плату, все идут именно на неё? Вы знаете сколько у нас в государстве учителей, врачей, шахтёров? Какой они квалификации, сколько получает каждый из них или хотя бы по категориям кого сколько и кто сколько получает? Не знаете? И я не знаю - а раз информации нет, то там можно добавить мёртвых душ за которых и получить денежки.
Удачи вам, дорогие читатели. Учите детей быть грамотными, а не покупать оценки за деньги и это самое главное.