Продлёнка в школах станет платной?
Я буквально недавно писал у себя в блоге о возникшей в городе Дзержинске Нижегородской области сложности с перспективой продлёнки в городских школах. Вернее её бесплатного статуса.
И вот в подтверждение серьезности темы вышла статья в городской газете "Дзержинское Время".
Статья в газете имеет не двусмысленное название: "Продлёнка станет платной?
В ней как раз говориться о том, что управление образование администрации города Дзержинска действительно начало движение в сторону создания основы для введения в школах оплаты за пребывание детей в группах продлённого дня. Я приведу цитату:
"Из управления образования администрации нашего города директорам школ пришли письма, где сказано, что «в целях всестороннего, объективного анализа востребованности услуги «Присмотр и уход в группе продленного дня в муниципальных общеобразовательных организациях Дзержинска» просим вас провести анкетирование родителей учащихся 1-4-х классов и представить результаты до 1 декабря 2015 года». К посланию приложена и сама анкета. В ней родителям предлагается ответить, будет ли ребенок посещать продленку, если за это начнут взимать плату. Если да, то за сколько часов нахождения в школе готовы платить мамы и папы: за три или шесть, то есть ребенок будет посещать продленку с 12 до 15 часов или
с 12 до 18-ти? Если же взрослые не готовы платить за уход и присмотр за своими малышами, то что будут делать дети после школьных занятий? Это последний вопрос анкеты."
Возможно, я повторюсь, но просто так подобные опросы не проводят. Действительно, зачем спрашивать, востребована продлёнка или нет? Достаточно посмотреть статистику по школам города или опросить директоров на очередном совещании. И все сразу станет понятно. Но это если вы хотите просто узнать о востребованности, нужности её и, возможно, важности для особенно семей с малым достатком. А если хотите ввести за эти "услуги" плату, то и подобный, безобидный на первый взгляд, вопросник - самое то. Главное, чтобы никто ничего не заподозрил. Ведь сумма оплаты преднамеренно не озвучена, хотя и существует соответствующая статистика по оплатам в других областях (об этом тоже написано в статье и приведены соответствующие цифры). Тут, как мне кажется, чиновники, прикрываясь легкостью анкеты, усыпляют бдительность родителей. А отпускать этот процесс на самотек ни в коем случае нельзя! Ведь после введения в действие платного механизма пострадают не только родители, которые и так достаточно часто "сбрасываются на помощь классу", но и учителя. Им так же срежут рабочие часы и могут сиквестировать (под шумок) еще что-нибудь из надбавок.
И в заключение приведу еще одну цитату из статьи, вопрос то серьезный! Если платно, то извините платно:
Почему вообще законодательно была разрешена платная продленка, думается, долго объяснять не надо. Школы должны сами зарабатывать себе на жизнь. Образовательные услуги - бесплатно, а все, что кроме - питание, воспитание, уход и присмотр, - за деньги, родительские средства. Все логично, тем более в законе упоминается, что плату на местах учредители школ, то есть в нашем случае управление образования города, устанавливают самостоятельно, в зависимости от экономических условий. Кроме того, определенные категории родителей (видимо, речь о самых бедных) допустимо освободить от платы за продленку. Только вот у нас почти все родители «самые бедные». Когда мы предложили им ну хотя бы пофантазировать, сколько денег они все же смогли бы отдать за продленку, прозвучала одна сумма - 100 рублей. В месяц.
Кому нужны эти деньги? Ну конечно, городу. Если школы обогатятся дополнительно, из бюджета придется меньше выделять им на ремонт и обслуживание. Городу и только. Сами учителя при этом не только не получат прибавку к зарплате, но и потеряют ее. «Сейчас мы получаем дополнительную плату за ведение групп продленного дня. Если продленка станет платной, в каждой школе от силы останется одна группа, куда войдут по 1-2 человека из разных классов. Вести ее будет один учитель, а остальные учителя начальных классов, работая не до 18 часов, как сейчас, а до 12-ти, потеряют, надо полагать, больше половины своих денег», - размышляет учитель 3-го класса одной из школ.
Здесь же следует напомнить, что в нашем городе нет, наверное, такой семьи, которая бы не скинулась на ремонт как минимум двух классов в своей школе - класса, где учился ребенок первые четыре года, и того помещения, где работает его классный руководитель средней и старшей ступени. Родители и так, чем могут, помогают школам, потому что понимают: город на ремонт классов для их чад не больно-то раскошелится.
Так чего же при первой возможности обирать родителей? Закон «Об образовании», как мы поняли, позволяет регионам не взимать плату за продленку вовсе. Вправе - это не должны! Или уж давайте и за уроки платить начнем, и честно скажем, что образование у нас платное. Но и 13% с зарплат государству перечислять перестанем. За что?..