скоро в школу
Ооооооо, ходили сейчас с Пельменем на вступительное собеседование на курсы подготовки к 1 классу.
Вот когда я поступала в 1 класс, я хорошо помню, что у меня было 3 задания-срисовать по образцу человечка, состоящего из геометрических фигур, соединить точки опять же по образцу и нарисовать домик (уже из головы). Этого было вполне достаточно, чтобы меня согласились учить писать, считать и чему там еще в школе учат.
Пельменя я заранее не готовила, че его пугать, адекватный вроде ребенок.
Его пытали полчаса. Как зовут, дата рождения, родственники до второго колена, точный адрес, сколько этажей в доме, кто живет выше. На последние 2 вопроса я сама не смогла ответить) А Олег откуда-то знает.
Дальше ребенок должен был рассказать стихотворение и пройти тест. Со стихами мы облажались, специально не учили, а что просто так знал-растерялся и забыл. И слава богу, а то они очень бы остались недовольны авторами)
Тесты-найти лишние предметы, обьяснить почему, найти недостающие, обьяснить почему, назвать геометрические фигуры и их цвет, запомнить 12 предметов на картинке и потом по памяти их назвать. Пельмень щелкал все как орехи, только залип на прямоугольнике-думал прямоугольник это или параллелипипед)) И не смог найти лишнего в цепочке-комод, телевизор, холодильник, стиральная машина)))
По итогам мне вломили, что я неправильно воспитываю ребенка. Типа думать и читать он уже умеет, а Агнию Барто еще наизусть не знает. Непорядок.
Блин.
Грызу локти и жду 12 сентября-должны повесить списки поступивших.
Самое обидное, что мне школа не нравится
Вот когда я поступала в 1 класс, я хорошо помню, что у меня было 3 задания-срисовать по образцу человечка, состоящего из геометрических фигур, соединить точки опять же по образцу и нарисовать домик (уже из головы). Этого было вполне достаточно, чтобы меня согласились учить писать, считать и чему там еще в школе учат.
Пельменя я заранее не готовила, че его пугать, адекватный вроде ребенок.
Его пытали полчаса. Как зовут, дата рождения, родственники до второго колена, точный адрес, сколько этажей в доме, кто живет выше. На последние 2 вопроса я сама не смогла ответить) А Олег откуда-то знает.
Дальше ребенок должен был рассказать стихотворение и пройти тест. Со стихами мы облажались, специально не учили, а что просто так знал-растерялся и забыл. И слава богу, а то они очень бы остались недовольны авторами)
Тесты-найти лишние предметы, обьяснить почему, найти недостающие, обьяснить почему, назвать геометрические фигуры и их цвет, запомнить 12 предметов на картинке и потом по памяти их назвать. Пельмень щелкал все как орехи, только залип на прямоугольнике-думал прямоугольник это или параллелипипед)) И не смог найти лишнего в цепочке-комод, телевизор, холодильник, стиральная машина)))
По итогам мне вломили, что я неправильно воспитываю ребенка. Типа думать и читать он уже умеет, а Агнию Барто еще наизусть не знает. Непорядок.
Блин.
Грызу локти и жду 12 сентября-должны повесить списки поступивших.
Самое обидное, что мне школа не нравится