Накопилось немного новостей, не знаю, в какую соцсеть бежать

[twisted_twins]

Мама должна прилететь 16 декабря. Пару недель в карантине, 31 декабря я бы её как раз из подземелья (подвальный этаж, где она провела бы в изоляции 2 недели) выпустила бы. Должна была прилететь, т.к. теперь она ковид-позитивная. Хоть что-то в этой жизни позитивного 😆 Я тут остроумием блещу, потому что пока, т-т-т, болезнь протекает легко, но вот с

Comments

[anny_key]

У вас вальдорф? У нас тоже альтернативная школа, там никаких проектов, и вроде все в прошлом году было пучком, но после каникул оказалось, что ребенок забыл примерно всю математику, с русским тоже так себе. Пришлось срочно впрягаться и давать дополнительные задания.

Маме быстро и легко переболеть, вам решить квест с ее приездом и выдохнуть с делами.

[twisted_twins]

спасибо, нет, не вальдорф, просто альтерантивная. там шесть классов с разновозрастными учениками от 5 до 11 лет. младших первые три года курируют старшие, но не обязательно. дети сами себе составляют расписание, выбирают проекты, которые они хотят выполнять, т.е. сами ставят себе задачи и цели, ищут инструменты, как это делать. но вот классы с математикой и французским у них начинаются только с 8 лет, когда они занимаются с учениками своего возраста. родители проводят разные мастер-классы, активити, походы в музеи или организуют разные интересные мероприятия. в этом году все сложнее, т.к. музеев нет, родители теперь могут делать активити в классе только своих детей, т.е. оно должно быть рассчитано на разновозрастных

[anny_key]

Ого, как у вас интересно. У нас лайтовый аналог школы - 4 часа два раза в неделю очно и домашка. Но оказалось, что этого мало. Мы математикой по Гейдману занимаемся. У него много тематических уроков по какой-то книжке, заодно можно про книжку поговорить. И структура хорошая. Но начинала я все с тренажа счета, сложение-вычитание в количестве, без этой базы любой учебник бесполезен, даже самый структурированный. Взяла узорову-нефедову с их бесконечными примерами и по ним гоняла каждый день.

[twisted_twins]

Упс, не туда ответилось

[anny_key]

Если у него до сих пор проблемы в базе, в первом и втором десятке, и у вас есть деньги относительно лишние, то я бы посоветовала купить Нумикон и с ним поработать. Он наглядный и хорошо в мозги ложится. Прямо им и считать все эти примеры на сложение-вычитание. У меня вообще не было никогда проблем с математикой, поэтому ребенок с проблемами оказался сюрпризом. Он не понимает все, что можно не понять, постоянно приходится возвращаться и объяснять. Но количество регулярных повторений - это вещь! Я в прошлом году ( это был второй класс, первый он полностью пропустил) надеялась на школу и не знала, что делать. А в этом мне подруга дала Гейдмана и оказалось, что с ним мне не надо ничего выдумывать, бери и занимайся по порядку, и дело на лад пошло. Он про всем темам идет, сразу видно, где у ребенка пробелы.
Удачи вам! Меня это самостоятельное обучение пугало до полного безволия, а сейчас, наоборот, дает силы - видно, как быстро результаты появляются. С оформлением у нас похожая фигня, приходится много в это вкладываться, постепенно лучшает.

[twisted_twins]

Базу уже освоили, спасибо! И да, повторение - мать ученья, мать его... Просто я со своей выученной компетентностью иногда раздражаюсь из-за его тормозов, когда он не понимает счёт на числовом луче (а до этого мы считали предметы, например).. в общем, надо запасаться терпением и идти медленно, с повторениями, вперед-назад для закрепления. Если бы у меня было работы поменьше, то, возможно, не так бы и раздражалась)
А училка в школе очень даже рада его писанине - он переписывает даты с доски и виды деятельности, когда планирует свою неделю. Она очень рада его аккуратности 😂