(no subject)
Сегодня у меня было столкновение с турецкой образовательной системой. Сталкивались мы, родители 2 класса с одним мальчиком, бесконтрольным и, по всей видимости, с отклонениями в психическом развитии. Диагноза нет, но таблетки пьет (какие неизвестно, но известно, что после них становится как кузу). Убрать из класса - это долгая песня. Сегодня сочиняли первые аккорды.
Это история грустная. Собрались все родители в кружочек и страдают. Варианты разные предлагают. Совет, короче говоря, в Филях.
Учительница говорит: "Проблема у нас сложная, деликатная. Мы должны выбрать одного человека, чтобы был спокойный, представительный и хош (это типа хороший, только без 4 букв). А то начнутся сейчас вопли и крики, а они к решению проблемы не приведут"
Я значит слушаю ее, внимаю и тут учитель говорит, что вот Ализе мама пусть будет. Она ваще спокойная и очень хош, прям все расскажет и никакого синира не будет (это значит, что я не буду плеваться слюной и страшно вращать глазами при разговоре). Я самоотвелась, не доросла до общественных турецких баталий, в окончаниях еще заплутаю, жег глаголом сегодня муж вместо меня.
Голова болит до сих пор после всего этого.
Это история грустная. Собрались все родители в кружочек и страдают. Варианты разные предлагают. Совет, короче говоря, в Филях.
Учительница говорит: "Проблема у нас сложная, деликатная. Мы должны выбрать одного человека, чтобы был спокойный, представительный и хош (это типа хороший, только без 4 букв). А то начнутся сейчас вопли и крики, а они к решению проблемы не приведут"
Я значит слушаю ее, внимаю и тут учитель говорит, что вот Ализе мама пусть будет. Она ваще спокойная и очень хош, прям все расскажет и никакого синира не будет (это значит, что я не буду плеваться слюной и страшно вращать глазами при разговоре). Я самоотвелась, не доросла до общественных турецких баталий, в окончаниях еще заплутаю, жег глаголом сегодня муж вместо меня.
Голова болит до сих пор после всего этого.