О потенциальной отмене ЕГЭ
Тут на прошлой неделе депутаты Государственной Думы Российской Федерации вынесли на обсуждение законопроект об отмене Единого государственного экзамена (сокращенно ЕГЭ). Инициаторами этой идеи стали либерал-демократы.
Конечно, в комментариях под новостью началось всеобщее ликование: мол, «правильно сделают, если отменят...», «хватит издеваться над нашими детьми...», «мы сами не сдавали ЕГЭ, ничего нормальными выросли...». И я бы в прошлом году так же написал, только сейчас видение этого ЕГЭ у меня совершенно иное.
Так случилось, что я сдавал ЕГЭ по трем предметам весной этого года. И знаете, что я скажу? Это лучшее, что может себе пожелать выпускник школы. Объясняю почему...
Вопросы на экзамене предполагают если не знание правильного ответа, то хотя бы возможность выбрать его по принципу исключения. Набрать неплохие баллы только за счет своей чуйки - могло ли быть такое при стандартных выпускных экзаменах? Думаю, что нет.
И это самый безнадежный вариант, когда выпускник не посещал занятия, ничего не учил (но как-то добрался до 11 класса)! А ведь те дети, кто прошел школьную программу, набрать проходные баллы смогут уж точно.
Единственное, с чем я не согласен в части проведения ЕГЭ - это формат его проведения, а точнее сопутствующие факторы. Учителя, родители, сами того не желая, сделали из ЕГЭ монстра, из-за которого дети часто имеют проблемы с психикой. Хотя, как выше уже писал, ничего страшного в этом экзамене нет.
P.S.
Чтобы я исправил во всей ситуации с ЕГЭ? Оставил бы его исключительно выпускным в школе. Убежден, что тестирование не может и не должно быть фактором приема в высшие учебные заведения. Там необходимы если не вступительные экзамены, то по крайней мере собеседования.
Конечно, в комментариях под новостью началось всеобщее ликование: мол, «правильно сделают, если отменят...», «хватит издеваться над нашими детьми...», «мы сами не сдавали ЕГЭ, ничего нормальными выросли...». И я бы в прошлом году так же написал, только сейчас видение этого ЕГЭ у меня совершенно иное.
Так случилось, что я сдавал ЕГЭ по трем предметам весной этого года. И знаете, что я скажу? Это лучшее, что может себе пожелать выпускник школы. Объясняю почему...
Вопросы на экзамене предполагают если не знание правильного ответа, то хотя бы возможность выбрать его по принципу исключения. Набрать неплохие баллы только за счет своей чуйки - могло ли быть такое при стандартных выпускных экзаменах? Думаю, что нет.
И это самый безнадежный вариант, когда выпускник не посещал занятия, ничего не учил (но как-то добрался до 11 класса)! А ведь те дети, кто прошел школьную программу, набрать проходные баллы смогут уж точно.
Единственное, с чем я не согласен в части проведения ЕГЭ - это формат его проведения, а точнее сопутствующие факторы. Учителя, родители, сами того не желая, сделали из ЕГЭ монстра, из-за которого дети часто имеют проблемы с психикой. Хотя, как выше уже писал, ничего страшного в этом экзамене нет.
P.S.
Чтобы я исправил во всей ситуации с ЕГЭ? Оставил бы его исключительно выпускным в школе. Убежден, что тестирование не может и не должно быть фактором приема в высшие учебные заведения. Там необходимы если не вступительные экзамены, то по крайней мере собеседования.