Альфа-Фест. После фестивальное.
Был 2 дня на фестивале Альфа-Фест.
Очень понравился их "фен-шуй".
Место где они проводили - было замечательное - сухо, чисто, красиво.
Хорошие аудитории, пусть не евроремонт, но чисто и без запахов.
На Тавале с аудиториями было очень печально :(.
фото с права
фото с лева
Людей больше 300 человек.
В субботу был очень примечательный мастер класс на тему английской грамматики.
Один тренер разработал реально авторскую методику.
С помощью его мотодики грамматические формы можно изучить весьма быстро.
Все временные формы складываются как конструктор по визуальным схемам.
И что самое главное, времена изучаются в ПРИВЯЗКЕ к действиям.
Т.е. если человек говорит "I'm taking this book" то он должен говорить это только
пока он берет книгу.
визуальная схема.
Под влиянием этого мастер класса меня посетила совершенно нестандартная идея.
А что если сделать тренинг обучения английскому моделируя обучение детей родному языку?
Реализация примерно следующая:
Собирается народ в детском садике.
Выполняется обряд "Вхождение в детство". Каждый человек закрыв глаза (в трансе:)) говорит:
"я не Петя, я Майк, мне 5 годиков, я живу в Англии, я с интересом исследую окружающий мир,
для меня все вокруг интересно и увлекательно и т.д. и т.п."
После этого обряда люди заходят в комнату и начинают играть в детские игры.
У них есть воспитатель "тренер", который прививает им красивое произношение и любовь к языку.
Родной язык полностью запрещен. Если кто-то сказал хоть одно слово - будет наказан, надо стоять в углу :)
Выполняется много веселых игр, учатся разные стишки, считалки и т.д.
Нужно коммуницировать со сверстниками.
С каждым занятием происходит взросление.
Предполагаю что 3 часа пойдет за пол года.
10 занятий - 5 лет.
Потом обязательно обряд "Выхода из детства"
"я снова Петя, я взрослый, живу в Киеве, из всего освоенного на тренинге я беру то,
что мне нужно, а все остальное оставляю здесь"
Очень хорошая эффективность должна быть обеспечена регрессией в детство и активизацией детской любознательности,
чего взрослым часто не хватает. Большинство живут с убеждением "все я знаю, все я видел, ничем меня не удивишь", а это убеждение очень мешает обучению.
Хороший мастер класс был у Александр Корниенко.
Под его влиянием я даже заинтересовался позитивной психотерапией.
Четко, последовательно, толково :)
Понравилось его чувство юмора: в контексте борьбы с нарцисызмом я зарегистрировал сайт sashko.org.ua
Вечером выступал Паша Раков, этот раз девок на "покажите сиськи" не разводил.
Мне стало холодно и я пошел на тантру, которая была рядом.
Там хорошенько качнули энергии, очень впечатлили трансовые танцы.
Под барабаны танцевали с закрытыми завязанными глазами.
Было очень интересное чувство, что ты не в трансе полностью все чувствуешь, все понимаешь.
А когда открыл глаза - ОО, а я оказывается был в параллельной реальности!
Фото с коллегой Геной Пилипенко, очень хорошо передает гармонично драйвовое состояние фестиваля.
Очень понравился их "фен-шуй".
Место где они проводили - было замечательное - сухо, чисто, красиво.
Хорошие аудитории, пусть не евроремонт, но чисто и без запахов.
На Тавале с аудиториями было очень печально :(.
фото с права
фото с лева
Людей больше 300 человек.
В субботу был очень примечательный мастер класс на тему английской грамматики.
Один тренер разработал реально авторскую методику.
С помощью его мотодики грамматические формы можно изучить весьма быстро.
Все временные формы складываются как конструктор по визуальным схемам.
И что самое главное, времена изучаются в ПРИВЯЗКЕ к действиям.
Т.е. если человек говорит "I'm taking this book" то он должен говорить это только
пока он берет книгу.
визуальная схема.
Под влиянием этого мастер класса меня посетила совершенно нестандартная идея.
А что если сделать тренинг обучения английскому моделируя обучение детей родному языку?
Реализация примерно следующая:
Собирается народ в детском садике.
Выполняется обряд "Вхождение в детство". Каждый человек закрыв глаза (в трансе:)) говорит:
"я не Петя, я Майк, мне 5 годиков, я живу в Англии, я с интересом исследую окружающий мир,
для меня все вокруг интересно и увлекательно и т.д. и т.п."
После этого обряда люди заходят в комнату и начинают играть в детские игры.
У них есть воспитатель "тренер", который прививает им красивое произношение и любовь к языку.
Родной язык полностью запрещен. Если кто-то сказал хоть одно слово - будет наказан, надо стоять в углу :)
Выполняется много веселых игр, учатся разные стишки, считалки и т.д.
Нужно коммуницировать со сверстниками.
С каждым занятием происходит взросление.
Предполагаю что 3 часа пойдет за пол года.
10 занятий - 5 лет.
Потом обязательно обряд "Выхода из детства"
"я снова Петя, я взрослый, живу в Киеве, из всего освоенного на тренинге я беру то,
что мне нужно, а все остальное оставляю здесь"
Очень хорошая эффективность должна быть обеспечена регрессией в детство и активизацией детской любознательности,
чего взрослым часто не хватает. Большинство живут с убеждением "все я знаю, все я видел, ничем меня не удивишь", а это убеждение очень мешает обучению.
Хороший мастер класс был у Александр Корниенко.
Под его влиянием я даже заинтересовался позитивной психотерапией.
Четко, последовательно, толково :)
Понравилось его чувство юмора: в контексте борьбы с нарцисызмом я зарегистрировал сайт sashko.org.ua
Вечером выступал Паша Раков, этот раз девок на "покажите сиськи" не разводил.
Мне стало холодно и я пошел на тантру, которая была рядом.
Там хорошенько качнули энергии, очень впечатлили трансовые танцы.
Под барабаны танцевали с закрытыми завязанными глазами.
Было очень интересное чувство, что ты не в трансе полностью все чувствуешь, все понимаешь.
А когда открыл глаза - ОО, а я оказывается был в параллельной реальности!
Фото с коллегой Геной Пилипенко, очень хорошо передает гармонично драйвовое состояние фестиваля.