Субботнее утро

[trans_for_real]

Утром пеку оладьи, вечером печенье. Даже в такой "базовой" выпечке, столько уюта и тепла. И чувствую, как детям это нравится. Младший все замешивает. Конечно, на результат его помощь пока влияет не самым положительным образом, зато они точно знают как получается тесто и процесс варки борща. Уже не пропадут. А у нас общее занятие, которые пока что не хватает. Так как я больше всего люблю читать, писать и обдумывать. Не очень компанейские виды деятельности. В ближайших планах добавить совместное рисование, лепку и может быть шитье / вышивание. Только пока не представляю, как этому детей учить. Видимо нужно подготовить большие квадраты ткани и предложить их сшить большими стежками, чтобы получились сумочки.

Сил стало больше, что приятно. Дел, правда, еще больше. Но я за собой слежу, не позволяю себе уйти в состояние "кошмар, ничего не успеваю".

Почти дочитала "Как говорить с детьми, чтобы они учились", кое-что полезное выписала. Напишу на неделе свои впечатления. Начала читать (вернее продолжила, после годового перерыва) "Развитие мозга" Р. Сайп. Первые главы про память. Дана простая (и не новая, конечно же) технология запоминания. Но как и в случае "Как говорить ...", нужно сделать предложенный метод рабочим, начать на автомате им пользоваться. А пока ты о нем просто "знаешь" - толку чуть.