Немного мыслей на тему различия жителей Российской Федерации и жителей Украины
Есть вопрос к людям знающим, понимающим, обладающим соответствующими научными знаниями и пониманием сути вопроса.
Речь определяет сознание и мышление - так ли это? Есть предположение, что ввиду того, что свои мысли человек привыкает облекать в устные/письменные, но всё же речевые формы, образуется двусторонняя связь между речью и мышлением, по аналогии с психосоматикой, когда физическоей воздействие взаимосвязано с психическим состоянием. А отсюда следующий вопрос.
Вот помнится, читал я в различных источниках, что мультилингвальность натуральным образом развивает человека и его мозг, делая его более восприимчивым к окружающему миру, широко мыслящим и гибким в границах воспринимаемого. Потому как приходится говорить и думать на разных языках, для каждого из которых характерна своя парадигма, так или иначе отличающаяся от парадигмы носителя другого языка, вследствие чего сознание мультилингвального человека имеет наиболее широкую парадигму, являющуюся суммой парадигм носителей тех языков, которые он знает. А это заставляет мозг по-другому работать и по-другому развиваться. Так ли это? Есть ли здесь лингвисты, знатоки психологии и антропологи?
Что приводит к следующему предположению о том, что есть чисто физиологическая разница между людьми, которые знают только один язык и теми, что знают более одного языка. То бишь, среднестатистический украинец (знающий русский и украинский) натуральным образом мыслит шире, нежели его восточный сосед среднестатистический русский (знающий исключительно русский язык - вопрос знания иностранных языков отложим, как незначительный на общем фоне).
То есть можно предположить, что сама задача объяснения некоторых конструкций, естественным образом понятных для украинцев, существующих в мультилингвальной парадигме, исключительно-русскоязычному гражданину априори является нерешаемой за исключением применения каких-то методов по обману пространства, таким, как лента Мёбиуса или бутылка Кляйна. Ведь нужно упаковывать незнакомые элементы парадигмы в какие-то существующие в одноязычной парадигме конструкции.
А значит, естественным решением, идеальным для развивающейся Украины, которое одновременно и служит консолидации страны и решает международный конфликт (или, по крайней мере, ставит Путлера в зело неудобное положение), является придание официального статуса второго государственного русского языка.
Ведь это фактически обяжет детей изучать как минимум два (а в норме - от трёх) языков в школе, развивая их парадигмы и тренируя мышление, а также позволяя вырабатывать совместимые решения, что в итоге будет на руку всем жителям/гражданам Украины. Более умные дети, более умная страна, более успешная страна.
В этом контексте даже приход к власти регионов местных олигархов я вижу замечательную оптимизацию в ведении хозяйства - ведь так или иначе, местные олигархи являются как минимум серыми кардиналами, которые фактически управляют делами в регионе. Но оставаясь «в тени» они формально не несут ответственности, а ответственность несут люди, которые не облечены реальной властью. А значит приход олигархов к реальной власти - дело конструктивное, обязывающее этих самых олигархов хоть чуть-чуть, но помогать региону. А так как там их бизнес, то развивать они его будут рьяно. И в любом случае все выиграют.
Другими словами, вся существующая катавасия решается (и Украине даётся громадный шанс на великое будущее) объявления русского языка вторым государственным с обязательным изучением обоих языков в равных объёмах, включая занятия по литературе, а также передачей реальной власти олигархам, правящим «на местах».
Речь определяет сознание и мышление - так ли это? Есть предположение, что ввиду того, что свои мысли человек привыкает облекать в устные/письменные, но всё же речевые формы, образуется двусторонняя связь между речью и мышлением, по аналогии с психосоматикой, когда физическоей воздействие взаимосвязано с психическим состоянием. А отсюда следующий вопрос.
Вот помнится, читал я в различных источниках, что мультилингвальность натуральным образом развивает человека и его мозг, делая его более восприимчивым к окружающему миру, широко мыслящим и гибким в границах воспринимаемого. Потому как приходится говорить и думать на разных языках, для каждого из которых характерна своя парадигма, так или иначе отличающаяся от парадигмы носителя другого языка, вследствие чего сознание мультилингвального человека имеет наиболее широкую парадигму, являющуюся суммой парадигм носителей тех языков, которые он знает. А это заставляет мозг по-другому работать и по-другому развиваться. Так ли это? Есть ли здесь лингвисты, знатоки психологии и антропологи?
Что приводит к следующему предположению о том, что есть чисто физиологическая разница между людьми, которые знают только один язык и теми, что знают более одного языка. То бишь, среднестатистический украинец (знающий русский и украинский) натуральным образом мыслит шире, нежели его восточный сосед среднестатистический русский (знающий исключительно русский язык - вопрос знания иностранных языков отложим, как незначительный на общем фоне).
То есть можно предположить, что сама задача объяснения некоторых конструкций, естественным образом понятных для украинцев, существующих в мультилингвальной парадигме, исключительно-русскоязычному гражданину априори является нерешаемой за исключением применения каких-то методов по обману пространства, таким, как лента Мёбиуса или бутылка Кляйна. Ведь нужно упаковывать незнакомые элементы парадигмы в какие-то существующие в одноязычной парадигме конструкции.
А значит, естественным решением, идеальным для развивающейся Украины, которое одновременно и служит консолидации страны и решает международный конфликт (или, по крайней мере, ставит Путлера в зело неудобное положение), является придание официального статуса второго государственного русского языка.
Ведь это фактически обяжет детей изучать как минимум два (а в норме - от трёх) языков в школе, развивая их парадигмы и тренируя мышление, а также позволяя вырабатывать совместимые решения, что в итоге будет на руку всем жителям/гражданам Украины. Более умные дети, более умная страна, более успешная страна.
В этом контексте даже приход к власти регионов местных олигархов я вижу замечательную оптимизацию в ведении хозяйства - ведь так или иначе, местные олигархи являются как минимум серыми кардиналами, которые фактически управляют делами в регионе. Но оставаясь «в тени» они формально не несут ответственности, а ответственность несут люди, которые не облечены реальной властью. А значит приход олигархов к реальной власти - дело конструктивное, обязывающее этих самых олигархов хоть чуть-чуть, но помогать региону. А так как там их бизнес, то развивать они его будут рьяно. И в любом случае все выиграют.
Другими словами, вся существующая катавасия решается (и Украине даётся громадный шанс на великое будущее) объявления русского языка вторым государственным с обязательным изучением обоих языков в равных объёмах, включая занятия по литературе, а также передачей реальной власти олигархам, правящим «на местах».