Система. Взять лучшее. СССР 2.0.
Оригинал взят у mari_shtuchka в Система. Взять лучшее. СССР 2.0.
Оригинал взят у lunachevoa в Система. Взять лучшее. СССР 2.0.
Оригинал взят у ded_ivan_13 в Система. Взять лучшее. СССР 2.0.
Однажды общался с одной женщиной, и она озвучила мысль, которую очень часто можно слышать отовсюду: «Зачем вспоминать Советский Союз? Зачем кто-то хочет в него вернуться? Зачем все это? Чтобы смотреть бесконечные съезды по телевизору?». Дальше существуют различные трактовки: «Там не было ничего хорошего», «Он показал свою несостоятельность?» и т.д.
Я предлагаю ей подумать, посмотреть внимательней и обсудить.
Давайте не будем рассматривать политическую и идеологическую составляющую строя, раз вам не нравятся съезды.
Посмотрим с организационной точки зрения. Почему так происходит, что в советское время снимали хорошие фильмы, которые сейчас собирают в коллекции, а сейчас снимают одну туфту? Почему раньше на Олимпиаде второе место не считалось достижением, а сейчас сборная России занимает 11-е место и чиновники оправдываются, что было еще много четвертых мест?
Все дело в подходе, в системе.
Что надо сделать, чтобы снять хороший фильм? Сейчас думают, что надо дать денег и будет хороший фильм. Нанять иностранного тренера, заплатить много денег и спортсмены будут побеждать. Поставить факсы в больницы и врачи будут хорошо лечить.
А как дело обстоит на самом деле?
Чтобы снять хороший фильм, надо чтобы сценарист написал хороший сценарий. Для этого его надо научить, т.е. должно быть уделено внимание обучению специалиста. Обучать должны профессиональные специалисты, которых тоже надо подготовить. Все то же самое касается, режиссеров, актеров, операторов. Т.е. государство должно уделять внимание подготовке специалистов, подготовке методов обучения и контролю всего этого процесса.
То же самое должно происходить на этапе производства. Регулирующим органам надо понимать, что создает человек, какой пишет сценарий, что он этим хочет сказать, какую пользу это принесет людям? Зачем все это выпускать? Так же с режиссерами, операторами и т.д.
А дальше самое интересное, какая атмосфера в обществе, какие ценности и идеалы культивируются, воспитываются? Гордость, уважение к своей стране, предкам, истории, дружба, любовь, взаимовыручка? Или бабло, шмотье, тусовки, ворье, гламур и т.д.? Человек растет в обществе в той атмосфере, которая культивируется и все это оказывает влияние на мироощущение. Все это потом проявляется в книгах, фильмах, отношении к близким, себе, стране, предкам, работе и т.д.
Как недавно заявил Нургалиев выступая в Госдуме: «Верните нам советские мультфильмы».
Как это можно понять? Советский Союз называют преступным, тоталитарным государством, а мультфильмы почему-то отделяют от всей системы. Хотя они были созданы именно в той системе и никак не могут быть сняты в этой системе. И неужели они начали задумываться о их воспитательной роли?
Или может быть министр решил обратиться к людям, которые украли у него коллекцию Советских мультфильмов?
Все то же самое касается спорта, производства, науки, образования и всего-всего. Чтобы был передовой результат. Для этого необходимо уделять тщательное внимание к подготовке специалистов, к подготовке преподавателей которые будут готовить специалистов. К строительству зданий, оборудованию аудиторий, разработке методических пособий и т.д.
В спорте должно начинаться с общедоступных спортивных секциях, чтобы тренера ходили по дворам и школам и звали детей заниматься, а не родители выкладывали большие суммы денег, у кого они есть, чтобы их детей взяли в секцию. Детские тренера должны заниматься подготовкой детей, а не стыдливо признаваться, что работает за копейки.
Все это касается абсолютно всего. Хороший уровень медицины, начинается еще со школы и следующих образовательных заведений. С постоянного повышения квалификации, достойной оплаты, понимания необходимости своей профессии. Это же касается токарей с заводов, и плотников со строительных предприятий.
Я недавно общался с владельцем предприятия, и он не мог понять, почему молодежь не хочет работать, хотя и перспективы есть и деньги платят.
А все дело в той атмосфере, которая является главной в обществе.
Если главным является: трудолюбие, созидание, любовь к стране, забота о близких, уважение к предкам. То воспитываются люди с одними представлениями и ценностями.
А если насаждается: праздный образ жизни, хапнуть, урвать, тусануть и т.д. Здесь формируются люди уже с совсем другими ценностями и убеждениями.
И чего удивляться, если даже есть производства, то там некому работать.
Одновременно с разрушением производства, была разрушена подготовка специалистов. И некоторые предприятия, которые хоть как-то сохранили производственные мощности, отказывались от заказов, т.к. не осталось специалистов, которые могли бы его выполнить.
И как в доказательство всему сказанному, недавно общался с двумя ребятами. Они мне расписывали преимущества нынешнего времени. Что сейчас огромные возможности для предпринимательства, можно покупать дешевле и продавать дороже. Что сейчас надо быть хитрым и расчетливым.
И не слова не было сказано, что надо придумывать, проектировать, создавать, производить. Быть умным, честным, трудолюбивым.
Не буду говорить, как они же отзывались о СССР. Этим распространенным мракобесием, только демонстрировали собственное скудоумие.
Люди любят сводить возврат к СССР, как к возврату к съездам, парт. собраниям. И делают вид, что передовой системы организации, производства, подготовки, будто и не существовало. Как любят говорить, все создавалось «само собой» и «вопреки».
Хотя и в Советской системе существовала масса недостатков. Но при всем при этом, она была передовой во многих сферах. И ведь совсем естественный путь, это провести детальный анализ ошибок, недостатков и передового опыта достижений. И на основе этого анализа строить лучшую систему. И это вполне реально. А не перечеркивать всё, вытирать из памяти и называть преступным. Эти действия сами уже похожи на преступление.
Многие признают, что СССР в том виде был очень сильным, развивающемся государством. Сейчас многие увидели законы и последствия «волшебного» все решающего рынка и «демократии». И есть шанс, на всем этом опыте и анализе, создать еще сильней государство СССР 2.0.
Хотя те, кто боится этого, и стараются этого не допустить, очень сильны, организованны, и решительны. Значит, чтобы их победить, надо быть сильней, организованней и решительней. И здесь либо победа, либо рабство и уничтожение. И винить особо некого. Враг на то и враг, чтобы уничтожать.
Оригинал взят у lunachevoa в Система. Взять лучшее. СССР 2.0.
Оригинал взят у ded_ivan_13 в Система. Взять лучшее. СССР 2.0.
Однажды общался с одной женщиной, и она озвучила мысль, которую очень часто можно слышать отовсюду: «Зачем вспоминать Советский Союз? Зачем кто-то хочет в него вернуться? Зачем все это? Чтобы смотреть бесконечные съезды по телевизору?». Дальше существуют различные трактовки: «Там не было ничего хорошего», «Он показал свою несостоятельность?» и т.д.
Я предлагаю ей подумать, посмотреть внимательней и обсудить.
Давайте не будем рассматривать политическую и идеологическую составляющую строя, раз вам не нравятся съезды.
Посмотрим с организационной точки зрения. Почему так происходит, что в советское время снимали хорошие фильмы, которые сейчас собирают в коллекции, а сейчас снимают одну туфту? Почему раньше на Олимпиаде второе место не считалось достижением, а сейчас сборная России занимает 11-е место и чиновники оправдываются, что было еще много четвертых мест?
Все дело в подходе, в системе.
Что надо сделать, чтобы снять хороший фильм? Сейчас думают, что надо дать денег и будет хороший фильм. Нанять иностранного тренера, заплатить много денег и спортсмены будут побеждать. Поставить факсы в больницы и врачи будут хорошо лечить.
А как дело обстоит на самом деле?
Чтобы снять хороший фильм, надо чтобы сценарист написал хороший сценарий. Для этого его надо научить, т.е. должно быть уделено внимание обучению специалиста. Обучать должны профессиональные специалисты, которых тоже надо подготовить. Все то же самое касается, режиссеров, актеров, операторов. Т.е. государство должно уделять внимание подготовке специалистов, подготовке методов обучения и контролю всего этого процесса.
То же самое должно происходить на этапе производства. Регулирующим органам надо понимать, что создает человек, какой пишет сценарий, что он этим хочет сказать, какую пользу это принесет людям? Зачем все это выпускать? Так же с режиссерами, операторами и т.д.
А дальше самое интересное, какая атмосфера в обществе, какие ценности и идеалы культивируются, воспитываются? Гордость, уважение к своей стране, предкам, истории, дружба, любовь, взаимовыручка? Или бабло, шмотье, тусовки, ворье, гламур и т.д.? Человек растет в обществе в той атмосфере, которая культивируется и все это оказывает влияние на мироощущение. Все это потом проявляется в книгах, фильмах, отношении к близким, себе, стране, предкам, работе и т.д.
Как недавно заявил Нургалиев выступая в Госдуме: «Верните нам советские мультфильмы».
Как это можно понять? Советский Союз называют преступным, тоталитарным государством, а мультфильмы почему-то отделяют от всей системы. Хотя они были созданы именно в той системе и никак не могут быть сняты в этой системе. И неужели они начали задумываться о их воспитательной роли?
Или может быть министр решил обратиться к людям, которые украли у него коллекцию Советских мультфильмов?
Все то же самое касается спорта, производства, науки, образования и всего-всего. Чтобы был передовой результат. Для этого необходимо уделять тщательное внимание к подготовке специалистов, к подготовке преподавателей которые будут готовить специалистов. К строительству зданий, оборудованию аудиторий, разработке методических пособий и т.д.
В спорте должно начинаться с общедоступных спортивных секциях, чтобы тренера ходили по дворам и школам и звали детей заниматься, а не родители выкладывали большие суммы денег, у кого они есть, чтобы их детей взяли в секцию. Детские тренера должны заниматься подготовкой детей, а не стыдливо признаваться, что работает за копейки.
Все это касается абсолютно всего. Хороший уровень медицины, начинается еще со школы и следующих образовательных заведений. С постоянного повышения квалификации, достойной оплаты, понимания необходимости своей профессии. Это же касается токарей с заводов, и плотников со строительных предприятий.
Я недавно общался с владельцем предприятия, и он не мог понять, почему молодежь не хочет работать, хотя и перспективы есть и деньги платят.
А все дело в той атмосфере, которая является главной в обществе.
Если главным является: трудолюбие, созидание, любовь к стране, забота о близких, уважение к предкам. То воспитываются люди с одними представлениями и ценностями.
А если насаждается: праздный образ жизни, хапнуть, урвать, тусануть и т.д. Здесь формируются люди уже с совсем другими ценностями и убеждениями.
И чего удивляться, если даже есть производства, то там некому работать.
Одновременно с разрушением производства, была разрушена подготовка специалистов. И некоторые предприятия, которые хоть как-то сохранили производственные мощности, отказывались от заказов, т.к. не осталось специалистов, которые могли бы его выполнить.
И как в доказательство всему сказанному, недавно общался с двумя ребятами. Они мне расписывали преимущества нынешнего времени. Что сейчас огромные возможности для предпринимательства, можно покупать дешевле и продавать дороже. Что сейчас надо быть хитрым и расчетливым.
И не слова не было сказано, что надо придумывать, проектировать, создавать, производить. Быть умным, честным, трудолюбивым.
Не буду говорить, как они же отзывались о СССР. Этим распространенным мракобесием, только демонстрировали собственное скудоумие.
Люди любят сводить возврат к СССР, как к возврату к съездам, парт. собраниям. И делают вид, что передовой системы организации, производства, подготовки, будто и не существовало. Как любят говорить, все создавалось «само собой» и «вопреки».
Хотя и в Советской системе существовала масса недостатков. Но при всем при этом, она была передовой во многих сферах. И ведь совсем естественный путь, это провести детальный анализ ошибок, недостатков и передового опыта достижений. И на основе этого анализа строить лучшую систему. И это вполне реально. А не перечеркивать всё, вытирать из памяти и называть преступным. Эти действия сами уже похожи на преступление.
Многие признают, что СССР в том виде был очень сильным, развивающемся государством. Сейчас многие увидели законы и последствия «волшебного» все решающего рынка и «демократии». И есть шанс, на всем этом опыте и анализе, создать еще сильней государство СССР 2.0.
Хотя те, кто боится этого, и стараются этого не допустить, очень сильны, организованны, и решительны. Значит, чтобы их победить, надо быть сильней, организованней и решительней. И здесь либо победа, либо рабство и уничтожение. И винить особо некого. Враг на то и враг, чтобы уничтожать.