О науке
Наука позволяет при познании объективного мира совершать открытия на "кончике пера", то есть с помощью математики, подсмотренной в том же объективном мире. Например, открытие Нептуна Урбеном Леверье, позитрона Дираком. Сейчас в квантовой физике говорят о струнах не имея возможности их "видеть" физически. Вопрос: возможны ли или существуют ли уже подобные обратные открытия в билогии, психологии, обучении детей и животных благодаря математике обучения нейронных сетей? Искусственные нейронные сети и их обучение начались с подглядывания в природе нейрофизиологами. Смысл же науки возвращаться поумневшей к своему источнику в объективном мире с подготовленными инструментами научных понятий.