Аттестация

[toivoa]

И еще один вопрос. Коллеги родители, я точно знаю, что среди вас есть те, у кого дети находятся на домашнем обучении. Расскажите, пожалуйста, как технически проходит аттестация? К каким образовательным учреждениям прикреплены дети? Каков объем взаимодействия с этими учреждениями? Что с аттестацией по каким-нибудь физкультуре-музыке-рисованию-

Comments

[toivoa]

Нет. Год мы таки принципиально хотим закончить полноценно в Питере. И учить ничего раньше времени не хочу, ни с детьми, ни сама - чем позже начнется этот кошмар, тем лучше... Это наверное неразумно, но я хочу сейчас по-максимуму надышаться впрок, чтобы легче было как-то выдержать то, что ждет дальше. Я ж на самом деле ужасно боюсь этого грядущего переезда. Мне удалось хоть как-то восстановить свое психологическое состояние, только ультимативно загоняя все мысли о нем как можно дальше и глубже и живя принципиально сегодняшним днем, до лета, до переезда. Это сработало - я (к сожалению) перестала терять вес и (к счастью) снова начала относительно нормально спать, потому что в ноябре-декабре со сном был совсем кошмар. Поэтому сейчас у меня Граникон, потом поездка в Москву на первые майские у нас вместе с девочками, потом у меня одной настолочный кемп на вторые майские, и еще хорошо бы исхитриться сходить напоследок с детьми в Русский музей и особенно в Эрмитаж (где бывали реже с ними) , и еще раз куда-нибудь в театр... А по финскому я купила хороший учебник по совету знакомой. Но вряд ли открою ее до осени.

Про школу я сама изначально так думала, но вот расспросили знающих людей и говорят так: в интеграционные классы собирают детей разных возрастов и минимум полгода они занимаются только изучением языка. Дальше по ситуации могут уже в какой-то мере подключать общеобразовательные предметы, и только следующий год ребенок начинает уже полноценно учиться с потерей предыдущего учебного года. Ну и в общем, если так подумать, это логично. Язык-то реально сложный.