О скайп-занятиях по кукле: ещё немного впечатлений
Хочется от всей души поблагодарить Наташу natasha_gala за вдохновление и устроение этих занятий (а её труда туда вложено будь здоров, ведь поначалу пришлось буквально "поднимать целину"), и в продолжение её поста http://tn-kukla.livejournal.com/222461.html добавить несколько слов от себя. Такие... впечатления ведущей.
Я, скажу честно, не горела желанием осваивать этот вид занятий: было устойчивое представление о том, что прямая передача подразумевает нахождение бок о бок, что больше показывается, чем говорится, и что в основе лежит прямая передача образа, то, что делается без слов, а интонацией, жестом, брошенным взглядом. И до этих занятий я не пользовалась ни скайпом, ни чем-то другим подобным (старая закалка - разговоры, глядя в глаза, ну максимум по телефону :-)). Тут целиком и полностью заслуга Ариды и Наташи, что сподвигли меня начать.
На первом занятии мельтешение картинок от камер разных участниц выбивало меня очень здорово (скайп вообще, как я поняла - это платформа, сориентированная больше на звук, и звук нас действительно не подводит, а вот видео там слабее), но, говорят, всё первое и последнее наделено особой силой, и напряжение первого занятия мы прошли на этой особой силе, так что передача образа состоялась вполне. Дальше становилось проще, во-первых, потому, что мы по-женски гибко смогли принять имеющиеся условия и по-хозяйски в них уютно устроиться, а, во-вторых, цикл выстроен таким образом, что участницы, проходящие его с начала, так мягко и постепенно (но глубоко и прочно) овладевают навыками, что уже с 3-го, максимум 4-го занятия надобность в подробном показывании каждого действия отпадает, и достаточно говорить:" Сейчас делаем то-то или то-то", чтобы всё было понятно и получалось. Не знаю, правда, замечают ли они сами, как это происходит :-)
Тому, что в преподавании называется методика (а тут не знаю, как сказать? Образ, способ передачи, наверное) я, честно признаюсь, уделяю много внимания. Потому что меня это увлекает. КАК объяснить так, чтоб поняли? Как увлечь, захватить, вдохновить так, чтобы появилась вера в свом силы и охота делать? То, что внимание сохраняется на протяжении всего занятия - тоже не случайность, а набор тщательно спланированных действий,и я даже немножко этим горжусь :-). Уверенность, что кукла делается правильно, в Традиции достигалось прямой передачей, которая подразумевала, что дети наблюдали за действиями взрослых и повторяли их. Дело это было немногословное, но многократно повторяемое. А так как мы взрослые, и повторять многократно у нас возможности нет, то ищутся и находятся приёмы, чтобы произошло прочное усвоение в таких вот необычных условиях. Я быстро научилась, почти не задумываясь, проговаривать операции, называя всё происходящее точными именами (не "это подогнуть сюда, а эту штучку вытащить отсюда", а "правый угол перевести наискосок вверх, обвести вокруг шеи и вернуть на талию"), появились какие-то мнемонические шутки, облегчающие восприятие и запоминание, ещё один забавный, но полезный навык - показывание того, что делаю, на груди, чтобы видно было на камеру. И хочется поблагодарить тех мастеров и учителей, под чьим влиянием и с чьей помощью сложился образ ведения занятий: Ариду, Н.В. Осипову, Татьяну Громову, Людмилу Алексеевну Гусарову, преподавателя философии в моём институте, Валентину Александровну Соловей, учителя и методиста по французскому языку, и мою бабушку Елену Яковлевну Лонцих, методиста от Бога, у которой учиться мне не довелось, но которая передала мне этот Дар. Да много в моей жизни было замечательных учителей.
Очень сильная группа, тоже хочется это отметить особо. Мне самой заниматься заочно всегда было трудно, и я прямо благоговею перед участницами, которые каждую неделю находят возможность, и, главное, у них есть желание включать компьютер и совместно священнодействовать целых 2 часа :-). Сила Круга - она наша общая, создаваемая пристутствием каждой из нас, и я вас благодарю, дорогие мои, за это!
Открытия о куклах Наташа описала очень хорошо, повторяться не буду, но отмечу, что в скайп-группе были самые яркие, многообразные, и, что самое интересное, множественные находки о применении кукол в современной жизни.
Будет ли продолжение? Думаю, будет. Наша 1-я скайп-группа уже идёт дальше, сейчас занимаемся куклами "Детства". А для тех, кто только хочет начать? Думаю, это вполне возможно тоже. Говорят, за интернет-технологиями будущее, и нужно идти в ногу со временем;-). Так что желающие вполне могут обозначиться у Наташи, и будем посмотреть, как говорят в Одессе ;-)
Я, скажу честно, не горела желанием осваивать этот вид занятий: было устойчивое представление о том, что прямая передача подразумевает нахождение бок о бок, что больше показывается, чем говорится, и что в основе лежит прямая передача образа, то, что делается без слов, а интонацией, жестом, брошенным взглядом. И до этих занятий я не пользовалась ни скайпом, ни чем-то другим подобным (старая закалка - разговоры, глядя в глаза, ну максимум по телефону :-)). Тут целиком и полностью заслуга Ариды и Наташи, что сподвигли меня начать.
На первом занятии мельтешение картинок от камер разных участниц выбивало меня очень здорово (скайп вообще, как я поняла - это платформа, сориентированная больше на звук, и звук нас действительно не подводит, а вот видео там слабее), но, говорят, всё первое и последнее наделено особой силой, и напряжение первого занятия мы прошли на этой особой силе, так что передача образа состоялась вполне. Дальше становилось проще, во-первых, потому, что мы по-женски гибко смогли принять имеющиеся условия и по-хозяйски в них уютно устроиться, а, во-вторых, цикл выстроен таким образом, что участницы, проходящие его с начала, так мягко и постепенно (но глубоко и прочно) овладевают навыками, что уже с 3-го, максимум 4-го занятия надобность в подробном показывании каждого действия отпадает, и достаточно говорить:" Сейчас делаем то-то или то-то", чтобы всё было понятно и получалось. Не знаю, правда, замечают ли они сами, как это происходит :-)
Тому, что в преподавании называется методика (а тут не знаю, как сказать? Образ, способ передачи, наверное) я, честно признаюсь, уделяю много внимания. Потому что меня это увлекает. КАК объяснить так, чтоб поняли? Как увлечь, захватить, вдохновить так, чтобы появилась вера в свом силы и охота делать? То, что внимание сохраняется на протяжении всего занятия - тоже не случайность, а набор тщательно спланированных действий,и я даже немножко этим горжусь :-). Уверенность, что кукла делается правильно, в Традиции достигалось прямой передачей, которая подразумевала, что дети наблюдали за действиями взрослых и повторяли их. Дело это было немногословное, но многократно повторяемое. А так как мы взрослые, и повторять многократно у нас возможности нет, то ищутся и находятся приёмы, чтобы произошло прочное усвоение в таких вот необычных условиях. Я быстро научилась, почти не задумываясь, проговаривать операции, называя всё происходящее точными именами (не "это подогнуть сюда, а эту штучку вытащить отсюда", а "правый угол перевести наискосок вверх, обвести вокруг шеи и вернуть на талию"), появились какие-то мнемонические шутки, облегчающие восприятие и запоминание, ещё один забавный, но полезный навык - показывание того, что делаю, на груди, чтобы видно было на камеру. И хочется поблагодарить тех мастеров и учителей, под чьим влиянием и с чьей помощью сложился образ ведения занятий: Ариду, Н.В. Осипову, Татьяну Громову, Людмилу Алексеевну Гусарову, преподавателя философии в моём институте, Валентину Александровну Соловей, учителя и методиста по французскому языку, и мою бабушку Елену Яковлевну Лонцих, методиста от Бога, у которой учиться мне не довелось, но которая передала мне этот Дар. Да много в моей жизни было замечательных учителей.
Очень сильная группа, тоже хочется это отметить особо. Мне самой заниматься заочно всегда было трудно, и я прямо благоговею перед участницами, которые каждую неделю находят возможность, и, главное, у них есть желание включать компьютер и совместно священнодействовать целых 2 часа :-). Сила Круга - она наша общая, создаваемая пристутствием каждой из нас, и я вас благодарю, дорогие мои, за это!
Открытия о куклах Наташа описала очень хорошо, повторяться не буду, но отмечу, что в скайп-группе были самые яркие, многообразные, и, что самое интересное, множественные находки о применении кукол в современной жизни.
Будет ли продолжение? Думаю, будет. Наша 1-я скайп-группа уже идёт дальше, сейчас занимаемся куклами "Детства". А для тех, кто только хочет начать? Думаю, это вполне возможно тоже. Говорят, за интернет-технологиями будущее, и нужно идти в ногу со временем;-). Так что желающие вполне могут обозначиться у Наташи, и будем посмотреть, как говорят в Одессе ;-)