Второй класс - это вам не первый!
Ну что можно сказать про второй класс?
Это уже точно не первый)
Помню линейку в пошлом году - когда наши малыши стояли с распахнутыми глазами - еще бы, они были главными на этом празднике!
Вторая линейка отличается невероятно! Всю линейку рты не закрывались. Что и как происходило в центе событий - наши малыши не замечали.
Уроков - не в пример прошлого года, каждый день по пять. Язык - 4 раза в неделю.
По всем предметам задают письменные (ну разве что кроме физкультуры) задают письменные.
Музыка - тоже письменное(
Что радует - в этом году нет такого упора на обучение письму, проводятся и уроки по Москвоведению, и по труду/рисованию.
Настюшке очень нравится, а я очень рада, что есть уроки по Москвоведению. Мне тоже очень интересна история этого невероятного города.
На Москвоведении мы, например, узнали, что наша школа находится на улице имени Коненкова - очень известного скульптора, очень многогранного, который весьма прославился скульптурами из дерева.
С удовольствием рисует и на москвоведении, и на рисовании и на чтении)( А папа вовсю помогает)
Только задают получается много. И письменные и устные каждый день готовимся к четырем урокам.
Тяжеловато, на мой взгляд. Но мы сами выбрали ей такую школу) Думаю, что справится.
По математике - учится хорошо, носит пятерки и четверки, а вот по-русскому пошла в папу. Пишет жутко, ошибки - глупейшие, пропускает буквы и неверно пишет слова, в общем не моя дочь, не моя)))
Хотя мне понятно, что наша это вина. что так пишет. абсолютно наша. Она у нас читает неправильно, чуть увидит знакомое сочетание букв, придумывает слова. И пишет соответственно , так что строго-строго надо казывается следить за грамотным чтением.
А сегодня принесла нам в по разным предметам пять пятерок, две четверки и одну двойку, естественно по русскому языку. Работаем, работаем...
Вот и начался наш второй класс. Мы только раскачались - а уже половина четверти прошла)
Это уже точно не первый)
Помню линейку в пошлом году - когда наши малыши стояли с распахнутыми глазами - еще бы, они были главными на этом празднике!
Вторая линейка отличается невероятно! Всю линейку рты не закрывались. Что и как происходило в центе событий - наши малыши не замечали.
Уроков - не в пример прошлого года, каждый день по пять. Язык - 4 раза в неделю.
По всем предметам задают письменные (ну разве что кроме физкультуры) задают письменные.
Музыка - тоже письменное(
Что радует - в этом году нет такого упора на обучение письму, проводятся и уроки по Москвоведению, и по труду/рисованию.
Настюшке очень нравится, а я очень рада, что есть уроки по Москвоведению. Мне тоже очень интересна история этого невероятного города.
На Москвоведении мы, например, узнали, что наша школа находится на улице имени Коненкова - очень известного скульптора, очень многогранного, который весьма прославился скульптурами из дерева.
С удовольствием рисует и на москвоведении, и на рисовании и на чтении)( А папа вовсю помогает)
Только задают получается много. И письменные и устные каждый день готовимся к четырем урокам.
Тяжеловато, на мой взгляд. Но мы сами выбрали ей такую школу) Думаю, что справится.
По математике - учится хорошо, носит пятерки и четверки, а вот по-русскому пошла в папу. Пишет жутко, ошибки - глупейшие, пропускает буквы и неверно пишет слова, в общем не моя дочь, не моя)))
Хотя мне понятно, что наша это вина. что так пишет. абсолютно наша. Она у нас читает неправильно, чуть увидит знакомое сочетание букв, придумывает слова. И пишет соответственно , так что строго-строго надо казывается следить за грамотным чтением.
А сегодня принесла нам в по разным предметам пять пятерок, две четверки и одну двойку, естественно по русскому языку. Работаем, работаем...
Вот и начался наш второй класс. Мы только раскачались - а уже половина четверти прошла)