Чукча не писатель, чукча - читатель
Давно я не брал шашки в руки, но это исключительно от того, что мой негуманитарный мозг не умеет писать по заказу он и по вдохновению-то не очень умеет. А тут под воздействием необходимости писательский талант графомантсво поперло наружу.
В общем я обо всем по чуть-чуть, но в основном про Мишку, конечно же. Когда становишься яжематерью трудно писать не про Мишку легко вообще не писать.
Негуманитарный мозг требует все упорядочить. Факты сухие и не очень:
1) Когда Мишку только забрали из дома ребенка, он поражал всех окружающих фразой "ачотам?". Ачотамал он на все, что видел. Вполне предсказуемо, потому что до сих пор он видел одно и тоже в течение двух лет: забор, дорогу, мусорку и стену дома напротив (гуглокарты видят тоже самое).В общем вот и все разнообразие. В общем-то это было единственное, что говорил Михаил на тот момент. Еще в тот момент он знал слова "Ыыыы" и "Аааа". Так и общались.
2) Учить слова он стал довольно быстро. Выучит, попользуется и забывает. Так у нас было с "ачотам", "кря-кря", "дай". Подозреваю, что освобождает место под новые слова. Спасибо бабушке и дедушке, учат ребенка новым словам с неожиданной скоростью. Теперь Михаил поражает всех в мозг знанием того, что на улице "темно" и "светло", умеет громко кричать "Кань", увидев в окно автобуса стройку, вчера удивил маму знанием того, что когда темно, то видно звезды и луну. В общем ежедневно узнаю что-то новое.
3) Вчера Миха впервые увидел котельную и трубу с дымом. Зрелище было гораздо более завораживающее, чем "темно-луна-фонарь" вместе взятые. Еле увела в магазин. Когда увидел как светится наша местная Фиеста всей своей рекламой в темноте, аж завизжал от восторга и запрыгал. Думаю в качестве развлечения свозить ребенка однажды ночью к Роднику.
4) Про прыгать. Ребенок не умел да. Прыгать он чала буквально пару недель назад. До этого момента он даже технику процесса не знал. А казалось бы... элементарный навык же. Но вот некому было учить ребенка прыгать до двух лет.
5) В магазине тоже случился культурный шок: нелегко быть двухлетним ребенком, впервые увидевшим елку. И не просто елку, а в виде кактуса. В шляпе. С шариками по всей елке кактусу. В общем обычный поход за молоком превратился в двухчасовую экскурсию по всем стоящим в витринах елкам :) Зато теперь я точно знаю, что ребенок дозрел и надо будет покупать живую домой, а не резиновую искусственную, как я хотела сначала.
6) Но вы думаете, что увсе вот так весело и шоколадно? Нифига. Ребенок немножко сломался, и теперь процесс засыпания, который раньше у нас занимал 20 минут в любых условиях, главное лежа, превратился в два часа плясок с бубном, объявления войны, перемирия, подписания пакта о ненападении и так по кругу, пока не заснет наконец.
7) Еще Мишка вспомнил, что можно топать ногой. Видимо реально считает, что по этой команде взрослые должны пать ниц и натащить ему печенья, или выгнать вернувшуюся с работы яжемать обратно на мороз, потому что "ихвеличество" не хочет уезжать от бабушки домой. Но пока что все работает с точностью да наоборот. В пешее путешествие в ограниченное двумя стенами пространство отправляется само "ихвеличество", не забывая поныть о своей тяжелой доле конечно же.
8) Вообще нытье это коронный Мишин номер. Хотите научиться доводить любого в радиусе 2 метров до белого каления за 5 минут? Спросите Миху как :) Ныть он может по любому поводу. Может без повода. Не ныть не может. Может быть у него и есть где-то кнопка "выкл", но видимо где-то ооочень глубоко. Особенно впечатляет, когда Миха начинает ойкать.
9) "Ой" - еще одно любимое и частоупотребляемое слово. Одно время мы общались только двумя словами "ой-ой" и "да". Сейчас Миха выучил еще "нет". Разговоры стали разнообразнее. Но менее интересные :) Раньше бывало начнет Михаил себя плохо вести, подойдешь к нему, и так невзначай спросишь его "а чо-то, Михаил, вы похоже давно в углу не стояли... не желаете ли пройти?" и Миха бодро и с готовностью соглашался. И самое главное вполне добровольно туда шел. (Подозреваю, что этот навык ему привили в детдоме). А теперь никакой интриги. Спрашиваешь тоже самое, но в ответ ребенок сразу говорит, что в угол добровольно он теперь не пойдет, да и если силой поведут, то молчать не станет.
Ну и хватит на сегодня :) А то вы же поди уже и читать заколебались :)
А я приберегу еще парочку фактов на другой пост.
В общем я обо всем по чуть-чуть, но в основном про Мишку, конечно же. Когда становишься яжематерью трудно писать не про Мишку легко вообще не писать.
Негуманитарный мозг требует все упорядочить. Факты сухие и не очень:
1) Когда Мишку только забрали из дома ребенка, он поражал всех окружающих фразой "ачотам?". Ачотамал он на все, что видел. Вполне предсказуемо, потому что до сих пор он видел одно и тоже в течение двух лет: забор, дорогу, мусорку и стену дома напротив (гуглокарты видят тоже самое).В общем вот и все разнообразие. В общем-то это было единственное, что говорил Михаил на тот момент. Еще в тот момент он знал слова "Ыыыы" и "Аааа". Так и общались.
2) Учить слова он стал довольно быстро. Выучит, попользуется и забывает. Так у нас было с "ачотам", "кря-кря", "дай". Подозреваю, что освобождает место под новые слова. Спасибо бабушке и дедушке, учат ребенка новым словам с неожиданной скоростью. Теперь Михаил поражает всех в мозг знанием того, что на улице "темно" и "светло", умеет громко кричать "Кань", увидев в окно автобуса стройку, вчера удивил маму знанием того, что когда темно, то видно звезды и луну. В общем ежедневно узнаю что-то новое.
3) Вчера Миха впервые увидел котельную и трубу с дымом. Зрелище было гораздо более завораживающее, чем "темно-луна-фонарь" вместе взятые. Еле увела в магазин. Когда увидел как светится наша местная Фиеста всей своей рекламой в темноте, аж завизжал от восторга и запрыгал. Думаю в качестве развлечения свозить ребенка однажды ночью к Роднику.
4) Про прыгать. Ребенок не умел да. Прыгать он чала буквально пару недель назад. До этого момента он даже технику процесса не знал. А казалось бы... элементарный навык же. Но вот некому было учить ребенка прыгать до двух лет.
5) В магазине тоже случился культурный шок: нелегко быть двухлетним ребенком, впервые увидевшим елку. И не просто елку, а в виде кактуса. В шляпе. С шариками по всей елке кактусу. В общем обычный поход за молоком превратился в двухчасовую экскурсию по всем стоящим в витринах елкам :) Зато теперь я точно знаю, что ребенок дозрел и надо будет покупать живую домой, а не резиновую искусственную, как я хотела сначала.
6) Но вы думаете, что увсе вот так весело и шоколадно? Нифига. Ребенок немножко сломался, и теперь процесс засыпания, который раньше у нас занимал 20 минут в любых условиях, главное лежа, превратился в два часа плясок с бубном, объявления войны, перемирия, подписания пакта о ненападении и так по кругу, пока не заснет наконец.
7) Еще Мишка вспомнил, что можно топать ногой. Видимо реально считает, что по этой команде взрослые должны пать ниц и натащить ему печенья, или выгнать вернувшуюся с работы яжемать обратно на мороз, потому что "ихвеличество" не хочет уезжать от бабушки домой. Но пока что все работает с точностью да наоборот. В пешее путешествие в ограниченное двумя стенами пространство отправляется само "ихвеличество", не забывая поныть о своей тяжелой доле конечно же.
8) Вообще нытье это коронный Мишин номер. Хотите научиться доводить любого в радиусе 2 метров до белого каления за 5 минут? Спросите Миху как :) Ныть он может по любому поводу. Может без повода. Не ныть не может. Может быть у него и есть где-то кнопка "выкл", но видимо где-то ооочень глубоко. Особенно впечатляет, когда Миха начинает ойкать.
9) "Ой" - еще одно любимое и частоупотребляемое слово. Одно время мы общались только двумя словами "ой-ой" и "да". Сейчас Миха выучил еще "нет". Разговоры стали разнообразнее. Но менее интересные :) Раньше бывало начнет Михаил себя плохо вести, подойдешь к нему, и так невзначай спросишь его "а чо-то, Михаил, вы похоже давно в углу не стояли... не желаете ли пройти?" и Миха бодро и с готовностью соглашался. И самое главное вполне добровольно туда шел. (Подозреваю, что этот навык ему привили в детдоме). А теперь никакой интриги. Спрашиваешь тоже самое, но в ответ ребенок сразу говорит, что в угол добровольно он теперь не пойдет, да и если силой поведут, то молчать не станет.
Ну и хватит на сегодня :) А то вы же поди уже и читать заколебались :)
А я приберегу еще парочку фактов на другой пост.