Воспитание
Проблема воспитания - огромная проблема семьи. Как говорить с детьми, чтобы они учились?
Как объяснить им самые элементарные вещи, которые для взрослых очевидны. Как не ранить детскую психику и не отбить ему на всю жизнь охоту к обучению. Вот я преподаю математику. И вполне уверена, что большинство из читающих меня со школьной скамьи не испытывают интереса к этой великой абстрактной науке. Общаясь со студентами я давно поняла, что все проблемы не восприятия математики, как и других наук, имеют свои глубокие корни в раннем детстве, в начальной школе. Часто оправили ребенка в школу и пусть его там учат. А ведь каждый - индивидуальность и если одному достаточно показать, то для другого этого мало. А о каком индивидуальном подходе в современной школе может идти речь? Когда преподаватель имеет нищенскую зарплату?
Поэтому, безусловно, задача родителя самому быть мудрым и уметь разговаривать и со своим ребенком, и с его учителями.
Нашла тут вот информацию о книге Фабер, Мазлиш: Как говорить с детьми, чтобы они учились. Может быть вам будет интересно.
Как объяснить им самые элементарные вещи, которые для взрослых очевидны. Как не ранить детскую психику и не отбить ему на всю жизнь охоту к обучению. Вот я преподаю математику. И вполне уверена, что большинство из читающих меня со школьной скамьи не испытывают интереса к этой великой абстрактной науке. Общаясь со студентами я давно поняла, что все проблемы не восприятия математики, как и других наук, имеют свои глубокие корни в раннем детстве, в начальной школе. Часто оправили ребенка в школу и пусть его там учат. А ведь каждый - индивидуальность и если одному достаточно показать, то для другого этого мало. А о каком индивидуальном подходе в современной школе может идти речь? Когда преподаватель имеет нищенскую зарплату?
Поэтому, безусловно, задача родителя самому быть мудрым и уметь разговаривать и со своим ребенком, и с его учителями.
Нашла тут вот информацию о книге Фабер, Мазлиш: Как говорить с детьми, чтобы они учились. Может быть вам будет интересно.