Они нас учат
В принципе, от профессора Дуо можно учиться не только немецкому (или любому другому) языку. Можно учиться и из его историй, даже если саму мораль, ранее кратко присутствующую в конце каждой истории, и убрали. Можно учиться и из упражнений по немецкому на бесплатном сайте DW - https://learngerman.dw.com
И еще раз вспоминать, что есть немалое рациональное зерно в теории В.Зеланда, даже если и не верить самой теории. Ибо он абсолютно прав, когда утверждает, что "человек нередко реагирует как улитка".
Вот, например, на DW дают упражнение: "заполнить пропуски". Я тут же начинаю на автомате заполнять, бешусь и рычу, когда мне высвечивают мой ответ красным, и далеко не всегда замечаю, что можно прослушать аудиозапись, или список слов, расположеный чуть ниже, из которого и нужно выбирать, или просто подсказку внизу упражнения. Не только я так поступаю. В мою бытность преподавателем я нередко замечала, что студенты тоже порой не дочитывают задания до конца.
Кстати, даже в вроде бы глупой игре Кенди Краш тоже можно учиться. Например, сначала читать задание, т.е. цель уровня. Или понимать, что если я воспользуюсь бесплатной возможностью взять несколько дополнительных ходов сейчас только потому, что мне не хочется уступать-проигрывать (хоть я понимаю, что шансов на прохождение уровня в данный момент нет), то у меня не будет этого шанса в следующий раз, когда до победы мне будет недостовать как раз эти два-три (ныне бесплатных) шага.
Как говорил ГГ "Цифертона": "Они нас учат".
И еще раз вспоминать, что есть немалое рациональное зерно в теории В.Зеланда, даже если и не верить самой теории. Ибо он абсолютно прав, когда утверждает, что "человек нередко реагирует как улитка".
Вот, например, на DW дают упражнение: "заполнить пропуски". Я тут же начинаю на автомате заполнять, бешусь и рычу, когда мне высвечивают мой ответ красным, и далеко не всегда замечаю, что можно прослушать аудиозапись, или список слов, расположеный чуть ниже, из которого и нужно выбирать, или просто подсказку внизу упражнения. Не только я так поступаю. В мою бытность преподавателем я нередко замечала, что студенты тоже порой не дочитывают задания до конца.
Кстати, даже в вроде бы глупой игре Кенди Краш тоже можно учиться. Например, сначала читать задание, т.е. цель уровня. Или понимать, что если я воспользуюсь бесплатной возможностью взять несколько дополнительных ходов сейчас только потому, что мне не хочется уступать-проигрывать (хоть я понимаю, что шансов на прохождение уровня в данный момент нет), то у меня не будет этого шанса в следующий раз, когда до победы мне будет недостовать как раз эти два-три (ныне бесплатных) шага.
Как говорил ГГ "Цифертона": "Они нас учат".