Понемногу о разном...
* * *
Вчера у нас в городке всё еще был август. Т.е. и сегодня еще август, но речь идет про вчера. Так вчера мы с Тигренкой поменяли одеяла на зимние! И Андрей принес и включил радиаторы, причем сам предложил. Я своим ушам не поверила, когда услышала. Это мне всегда холодно, т.е. если кто у нас в доме в первую очередь и мерзнет, то это - ваша Тигра.
Ну хорошо, не только я. Вчера вечером Андрей оставил на тарелке косточку от персика, и что вы думаете, я обнаружила после?! Всего одна несчастная мошка! Одна, всего одна, Карл! Раньше их тучи налетали, а сейчас все повымерзли...
* * *
Так как наша Тигренка любит математику, пошла в дебри интернета искать ей дополнительные задачи. Нашла неплохой сайт с задачами, похожими на то, что они учат в школе. На всякий случай, сохранить сылку здесь.
https://www.klassenarbeiten.de/grundschule/klasse2/mathematik/rechnen-bis-20/4742.htm
Но одна задача сформулирована немного по-другому. У Тигренки была идея (и весьма хорошая, нужно заметить!:), но на данном этапе всё-таки легче (да и лучше) решать, как им предлагали в школе. Объяснила ей, как можно решать, если следовать ее идее, а потом как "перевести" данную тут задачу на язык ее школы.
Ну и, заодно, как я в свое время получила низкую оценку, когда сделала некий перевод:)
Одна преподаватель на технионовской мехине дала нам на контрольной две задачи. В первой маленький шар был вписан в четверть большого полушара с радиусом R, и нужно было найти радиус маленького шара. Во второй же 8 идентичных маленьких шаров были вписаны в большой шар с радиусом R, и нужно было вычислить объём маленького шара. Не долго думая, я взяла для второй задачи найденный в первой радиус, и задача была решена. И получила за эту задачу низкую оценку. Не за ошибку - никакой ошибки там и близко не было! За то, что типа "слишком умная" и не стала еще раз искать тот же самый радиус!
Впрочем, это еще цветочки по сравнению со случаем, когда дочка одной моей знакомой получила 0 за одну из четырех задач: та, наоборот, не смогла повторить задачу с периметром, подражая задаче с площадью...
* * *
Обсуждали с Андреем одну книгу, когда он меня спросил, уверена ли я, что это - детская книга. И тут я вспомнила книгу "Пестрое лето" М.Кляве. Вот уж где книга для всех возрастов сразу! Дети могут с удовольствием читать о приключениях зверей в дачном поселке, а взрослые - узнавать своих знакомых в чудесно выписанных образах или учиться и повторять. Если смогут и ситуация позволит.
* * *
А вообще, всё больше чувствую себя Котопсом. Лично никогда не видела, но чего только не узнаешь на форуме фигурного катания, куда я всё еще иногда захожу.
Зато вдруг вспомнила, откуда я знаю про Кермит-лягушонка. Из произведения А.Хейли "Аэропорт".
Вчера у нас в городке всё еще был август. Т.е. и сегодня еще август, но речь идет про вчера. Так вчера мы с Тигренкой поменяли одеяла на зимние! И Андрей принес и включил радиаторы, причем сам предложил. Я своим ушам не поверила, когда услышала. Это мне всегда холодно, т.е. если кто у нас в доме в первую очередь и мерзнет, то это - ваша Тигра.
Ну хорошо, не только я. Вчера вечером Андрей оставил на тарелке косточку от персика, и что вы думаете, я обнаружила после?! Всего одна несчастная мошка! Одна, всего одна, Карл! Раньше их тучи налетали, а сейчас все повымерзли...
* * *
Так как наша Тигренка любит математику, пошла в дебри интернета искать ей дополнительные задачи. Нашла неплохой сайт с задачами, похожими на то, что они учат в школе. На всякий случай, сохранить сылку здесь.
https://www.klassenarbeiten.de/grundschule/klasse2/mathematik/rechnen-bis-20/4742.htm
Но одна задача сформулирована немного по-другому. У Тигренки была идея (и весьма хорошая, нужно заметить!:), но на данном этапе всё-таки легче (да и лучше) решать, как им предлагали в школе. Объяснила ей, как можно решать, если следовать ее идее, а потом как "перевести" данную тут задачу на язык ее школы.
Ну и, заодно, как я в свое время получила низкую оценку, когда сделала некий перевод:)
Одна преподаватель на технионовской мехине дала нам на контрольной две задачи. В первой маленький шар был вписан в четверть большого полушара с радиусом R, и нужно было найти радиус маленького шара. Во второй же 8 идентичных маленьких шаров были вписаны в большой шар с радиусом R, и нужно было вычислить объём маленького шара. Не долго думая, я взяла для второй задачи найденный в первой радиус, и задача была решена. И получила за эту задачу низкую оценку. Не за ошибку - никакой ошибки там и близко не было! За то, что типа "слишком умная" и не стала еще раз искать тот же самый радиус!
Впрочем, это еще цветочки по сравнению со случаем, когда дочка одной моей знакомой получила 0 за одну из четырех задач: та, наоборот, не смогла повторить задачу с периметром, подражая задаче с площадью...
* * *
Обсуждали с Андреем одну книгу, когда он меня спросил, уверена ли я, что это - детская книга. И тут я вспомнила книгу "Пестрое лето" М.Кляве. Вот уж где книга для всех возрастов сразу! Дети могут с удовольствием читать о приключениях зверей в дачном поселке, а взрослые - узнавать своих знакомых в чудесно выписанных образах или учиться и повторять. Если смогут и ситуация позволит.
* * *
А вообще, всё больше чувствую себя Котопсом. Лично никогда не видела, но чего только не узнаешь на форуме фигурного катания, куда я всё еще иногда захожу.
Зато вдруг вспомнила, откуда я знаю про Кермит-лягушонка. Из произведения А.Хейли "Аэропорт".