про шофёров
Сегодня М.П. из 2 класса:
- Я, - говорит, - знаю одно стихотворение. Оно старое, ещё когда был СССР, Советский Союз [Знаюший ребёнок, - думает наивный педагог]. Там ребёнок идёт в школу и его шофёр подвозит [Ой, - думает тревожный педагог, - пропаганда сажания в машину к незнакомым дяденькам. Советский реликт]. И там ещё такие строчки, - невозмутимо продолжает ребёнок, - "Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и Божьей воле Стал разумен и велик".
Педагог осознаёт свою наивность и начинает объяснять ребёнку разницу во времени между СССР и Некрасовым. Впрочем, зная, что это всегда безуспешно.
- Я, - говорит, - знаю одно стихотворение. Оно старое, ещё когда был СССР, Советский Союз [Знаюший ребёнок, - думает наивный педагог]. Там ребёнок идёт в школу и его шофёр подвозит [Ой, - думает тревожный педагог, - пропаганда сажания в машину к незнакомым дяденькам. Советский реликт]. И там ещё такие строчки, - невозмутимо продолжает ребёнок, - "Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и Божьей воле Стал разумен и велик".
Педагог осознаёт свою наивность и начинает объяснять ребёнку разницу во времени между СССР и Некрасовым. Впрочем, зная, что это всегда безуспешно.