Хроники т. наз. дистанционной учебы
Эл. дневник так и не оклемался, захожу ненадолго только утром, дальше задать вопросы учителю через дневник не получается. Поэтому Варя сегодня, как оказалось, накатала 4 листа убористым почерком по русскому. Хорошо, если отдохнет и сможет сделать математику сегодня. Выгружаю задания в 10 вечера. (А еще у меня почему-то Вайбер сегодня "лег".)
"Говорильные" предметы, думаю, без проблем нагонит позднее... Меня главным образом интересует математика, потому что ей не всё бывает понятно с ходу и бывают тройки. Остальное проще.
Младшие счастливо занимаются только по учебнику (спасибо учительнице). До обеда расправляются с заданиями -- полностью сами. Встретила на улице соседку, бабушку младшеклашки, он на год младше них (т. е. 2-й кл.). Говорит, сидят с утра до четырех дня. (Бабушка, как понимаю, отправлена на карантин с работы, раз сидит и несет вахту.) Кроме учебника, каким-то образом ходят еще в эл. дневник и РЭШ. Умереть не встать.
Ролики с РЭШ я решила Варе не показывать -- нервы крепче, глаза целее. Посмотрим только английский, музыку вот еще "посмотрели". Остальное по учебнику можно, я уверена (обходились же они учебником в обычное время).
Как обходятся дети с плохим самоконтролем и плохой успеваемостью (или плохой способностью их или родителей выставлять приоритеты), боюсь думать.