О корреляции прилежности
Занятие в ЦИПР, дети двух лет. Воспитатель просит детей что-то делать, говорит невнятно, быть может надеется, на родителей, но отчасти дети занимаются сами,- и лишь одна девочка сходу реагирует на ее слова, еще один ребенок, тоже хорошо улавливает, остальные - скорее нет.
Что в этом? Корреляция от занятия к занятию - какая-то есть. Сосредоточены и испольнительны, как правило, одни и теже дети. Что это за дети? Будущие отличники? Те отличники, которые действительно ОТЛИЧНИКИ или те, которые делают лишь, то что им велят?
Ох не знаю, не знаю... Сдается мне, что корреляция есть. И кажется мне, что эти дети будут отличными исполнителями.
Тогда ладно...
Как-то по жизни прониклась, ОТЛИЧНИКАМИ. Кажется, именно, они могут систематически добиваться успеха, жить тем что им нравится и полностью отдаваться этому, без регулярных шалтаний-болтаний.
Хотелось бы чтобы сынишка был таким. Могу ли я на это повлиять? Пока на занятиях он очень увлекающийся и отвлекающийся...
Что в этом? Корреляция от занятия к занятию - какая-то есть. Сосредоточены и испольнительны, как правило, одни и теже дети. Что это за дети? Будущие отличники? Те отличники, которые действительно ОТЛИЧНИКИ или те, которые делают лишь, то что им велят?
Ох не знаю, не знаю... Сдается мне, что корреляция есть. И кажется мне, что эти дети будут отличными исполнителями.
Тогда ладно...
Как-то по жизни прониклась, ОТЛИЧНИКАМИ. Кажется, именно, они могут систематически добиваться успеха, жить тем что им нравится и полностью отдаваться этому, без регулярных шалтаний-болтаний.
Хотелось бы чтобы сынишка был таким. Могу ли я на это повлиять? Пока на занятиях он очень увлекающийся и отвлекающийся...