раскрутка тяжелого маховика иностранного языка
Оригинал взят у 1way_to_english в раскрутка тяжелого маховика иностранного языка
Разные части дня, недели, года имеют разную ценность для того, чтобы научиться чему-то вечно-полезному.
Иностранный язык подобен тяжелому маховику. он долго раскручивается, но зато потом и долго вращается по инерции. за 10-15 минут его не раскрутить. длительность занятия по английскому должна быть хотя бы полчаса. намного лучше через день по 30 минут, чем каждый день по 15 минут.
а еще лучшекаждый день по 60-90 минут, для начинающих.
для владеющих языком на среднем уровне 40-60 минут днем и 60-120 минут вечером.
длительность занятий определяется выносливостью мозга и увеличивается со временем.
лучше 1 месяц учить английский по 90 минут в день, чем 10 месяцев по 30 минут в день.
далее цитирую из * мое интервью газете "Аргументы и Факты" - там ещё много интересного:
Утро сразу после пробуждения имеет 100% эффективности - наш мозг, как чистый лист бумаги.
Обеденное время - 22% отдачи. Большая часть мозга всё равно будет обдумывать бытовые и рабочие проблемы, проявившиеся утром.
Вечер после работы - 64%. Почти по всем сторонним делам приняты решения, хотя немного отвлекать они всё же будут. Есть некоторая усталость. И будут отвлекающие факторы в виде своей семьи, телефонных звонков, шума за окном.
Поздний вечер непосредственно перед сном - 82% эффективности. Хотя усталость больше, отвлекающих факторов значительно меньше. И подсознание наше, когда мы будем засыпать, первым делом и наилучшим образом будет заниматься самой последней за день информацией.
Очень рекомендую не в интернете сидеть перед сном, не фильм смотреть или музыку слушать, а читать те вещи, в которых мы хотим разобраться, не обязательно иностранный язык.
таким образом, маховик иностранного языка проще всего раскручивается или сразу утром, или перед засыпанием.
* Метод Замяткина: Молоток против Пилы * 4 способа активировать словарный запас
* Как преодолеть высокий вал, разделяющий грамматику и говорение
* Что делать тем, у кого в голове каша-малаша с английским
* Про слабость изучения языка погружением в среду
Разные части дня, недели, года имеют разную ценность для того, чтобы научиться чему-то вечно-полезному.
Иностранный язык подобен тяжелому маховику. он долго раскручивается, но зато потом и долго вращается по инерции. за 10-15 минут его не раскрутить. длительность занятия по английскому должна быть хотя бы полчаса. намного лучше через день по 30 минут, чем каждый день по 15 минут.
а еще лучшекаждый день по 60-90 минут, для начинающих.
для владеющих языком на среднем уровне 40-60 минут днем и 60-120 минут вечером.
длительность занятий определяется выносливостью мозга и увеличивается со временем.
лучше 1 месяц учить английский по 90 минут в день, чем 10 месяцев по 30 минут в день.
далее цитирую из * мое интервью газете "Аргументы и Факты" - там ещё много интересного:
Утро сразу после пробуждения имеет 100% эффективности - наш мозг, как чистый лист бумаги.
Обеденное время - 22% отдачи. Большая часть мозга всё равно будет обдумывать бытовые и рабочие проблемы, проявившиеся утром.
Вечер после работы - 64%. Почти по всем сторонним делам приняты решения, хотя немного отвлекать они всё же будут. Есть некоторая усталость. И будут отвлекающие факторы в виде своей семьи, телефонных звонков, шума за окном.
Поздний вечер непосредственно перед сном - 82% эффективности. Хотя усталость больше, отвлекающих факторов значительно меньше. И подсознание наше, когда мы будем засыпать, первым делом и наилучшим образом будет заниматься самой последней за день информацией.
Очень рекомендую не в интернете сидеть перед сном, не фильм смотреть или музыку слушать, а читать те вещи, в которых мы хотим разобраться, не обязательно иностранный язык.
таким образом, маховик иностранного языка проще всего раскручивается или сразу утром, или перед засыпанием.
* Метод Замяткина: Молоток против Пилы * 4 способа активировать словарный запас
* Как преодолеть высокий вал, разделяющий грамматику и говорение
* Что делать тем, у кого в голове каша-малаша с английским
* Про слабость изучения языка погружением в среду