И об истории
Первый признак «уровня школоло» в исторических рассуждениях - это деление руководителей государства на плохих и хороших. Потому что более важны объективные обстоятельства, в которых страна оказалась, а потом уже их личные качества. У китайцев есть термин «гнилые годы» - периоды в конце правления династий, когда уже все несется под откос и нет никакой возможности ситуацию выправить. Болото, в котором чем сильнее барахтаешься, тем вернее тонешь. И наоборот, когда все рухнуло до дна, то можно оттолкнуться и всплыть. При этом речь не о внешних вызовах, а о внутренней эффективности. В периоды когда страна выдает высокий КПД - любой внешний вызов преодолим. В периоды же социальных дисфункций - можно сколько угодно требовать «а ну страна, выдай КПД, раз-два!» весь пар уйдет в свисток или того хуже - сошедший с оси коленвал начнет крушить все вокруг при добавлении оборотов.
Особенно стыдно, когда этого не понимают те, кто обе эти фазы истории наблюдали на протяжении жизни. Ну поставьте Сталина в 85ом во главе СССР, очень смешно получится. Особенно Петра или Екатерину. Или их же в начало 20 века. Или их же в смуту. Или в конец 17-го века. Вот если вам кажется, что тогда они могли бы быть также успешны как в периоды, когда им повезло - значит вы дилетант уровня «Солнце крутится вокруг Земли ( а че нет что ли? - вон, в окно поглядите!)» в переводе на более вам близкие образы.