Лето в кедах
В Международный день детей самые разные дети вспоминали самые разные сказки.
За кем-то умудрилась проследить учительница литературы, за одного мальчика "болела" младшая сестрёнка (она поддерживала его прямо из коляски, поднимая ручки вверх, когда братик прыгал на скакалке), а участник первой игры приглядывал за своими друзьями, которых приводил в игру. Вот кто гордился своими друзьями! Они вызывались первыми отвечать, бойко отвечали на вопросы и уступали право следующего ответа девочкам...
Конечно же, многих детей (особенно девочек!) сопровождали мамы. Они подсказывали, куда уж без этого (благодарностью наполнялись глаза детей). Все начинали играть неуверенно, шептали ответы и смущались, давая даже верные ответы... Но на 3-ем, а то и на втором этапе игры, уже не беспокоясь, активно тянули руку и выкрикивали ответы.
Игровая программа "Лето в кедах", проводимая в рамках Областного летнего книжного форума в городе Алапаевске, состояла из нескольких заданий-этапов.
Детям, которых привлекло поле, расчерченное мелом на асфальте, возле которого заманивающе разместились шарики, надутые гелием, нужно было перво-наперво сплотиться. Они кричали слова "лето, "велосипед", "каникулы" хором и приступали к игре уже командой. Они помогали сказке найти её правильное название, к примеру:
[Подробности]
Урфин Джюс и его оловянные солдатики
Аленький платочек
Незнайка на Марсе
Уже упоминала, что были зрители, что "болели" за ребят, прыгающих на скакалке. Это ребята проходили разминку. Но не простую, а мудрёную, ведь чтобы прыгать на скакалке, нужны не только ловкие ноги, но и умение быстро называть авторов любимых книг, книг, которые читали в школе и просто авторов, которых видели на полках в библиотеке либо магазине.
Никто не назвал Ролинг, но вспоминали Трэверс, Кэррола и Милна, Маршака, Чуковского и Усачёва, Драгунского, Катаева и Житкова.
Улица, солнце, лето... Ребята попрыгали, захотелось им и покричать. Третьим этапом была игра "Кричалка". Много ли можно вспомнить сказок про котов, красавиц, принцесс, Иванов, маленьких персонажей и самые разные приключения? Дети постарались вспомнить "Ивана-царевича на сером волке", "Принцессу на горошине", "Маленького Мука" и "Приключения капитана Врунгеля", конечно! Звонче всего девчоночьи голоса разносились на площадке для игры...
Все больше и больше привлекая внимание к игровому действу! Игра "Лягушка" была самой быстрой, веселой, активной... и загадочной. Вот сколько мы знаем сказок про лягушек?
Взрослый вспомнил бы не больше 4-х, а дети и по семь умудрялись вспоминать! "Дюймовочка", "Лягушка-путешественница", "Теремок" и "Принцесса-лягушка" выкрикивались чуть ли не одновременно.
Самым важным было не ослаблять внимание и быть готовым быстро пройти последнее задание. Знаете, чем необычно оно было? Начиная игру с 5-6-ю ребятами, к последнему этапу команда увеличивалась чуть ли не в два раза! Последний этап был на выбор. Собрать пазл и найти ошибку (например, какую ошибку можно нарочно придумать в сказке, где несколько одинаковых героев?) либо примерить на себя роль сказочного персонажа и найти себе пару.
Один мальчик объявился как по заказу. Он сам выбрал себе роль кота Базилио (и внешне уж очень на него походил!) и хитро посматривал на лису Алису, но не подсказывал игроку, что должен был определить персонажей в пары и отметить ленточкой (попросту соединить ею руки). Девочка, что решила пройти это задание для команды, справилась быстро (она читала "Золотой ключик" и ей не было сложно!), трудности в угадывании сказки про Емелю решила за неё команда, подсказками! Все ребята были довольны и игроки, что прошли все испытания, были награждены.
Не остались без подарков и присоединившиеся на последнем задании. Они с удовольствием сыграли игру с самого начала =)
В итоге было подсчитано, что всего игр было семь, команды собирались от 5 до 11-ти игроков (это только на первом этапе!), ребята привлекали к себе немало внимания, даже проходившие мимо взрослые не раз громко подсказывали =)
Только четыре мальчика были в кроссовках и немного девочек - в балетках либо босоножках. Остальные ребята были в кедах. Это так, на заметку ;)
За кем-то умудрилась проследить учительница литературы, за одного мальчика "болела" младшая сестрёнка (она поддерживала его прямо из коляски, поднимая ручки вверх, когда братик прыгал на скакалке), а участник первой игры приглядывал за своими друзьями, которых приводил в игру. Вот кто гордился своими друзьями! Они вызывались первыми отвечать, бойко отвечали на вопросы и уступали право следующего ответа девочкам...
Конечно же, многих детей (особенно девочек!) сопровождали мамы. Они подсказывали, куда уж без этого (благодарностью наполнялись глаза детей). Все начинали играть неуверенно, шептали ответы и смущались, давая даже верные ответы... Но на 3-ем, а то и на втором этапе игры, уже не беспокоясь, активно тянули руку и выкрикивали ответы.
Игровая программа "Лето в кедах", проводимая в рамках Областного летнего книжного форума в городе Алапаевске, состояла из нескольких заданий-этапов.
Детям, которых привлекло поле, расчерченное мелом на асфальте, возле которого заманивающе разместились шарики, надутые гелием, нужно было перво-наперво сплотиться. Они кричали слова "лето, "велосипед", "каникулы" хором и приступали к игре уже командой. Они помогали сказке найти её правильное название, к примеру:
[Подробности]
Урфин Джюс и его оловянные солдатики
Аленький платочек
Незнайка на Марсе
Уже упоминала, что были зрители, что "болели" за ребят, прыгающих на скакалке. Это ребята проходили разминку. Но не простую, а мудрёную, ведь чтобы прыгать на скакалке, нужны не только ловкие ноги, но и умение быстро называть авторов любимых книг, книг, которые читали в школе и просто авторов, которых видели на полках в библиотеке либо магазине.
Никто не назвал Ролинг, но вспоминали Трэверс, Кэррола и Милна, Маршака, Чуковского и Усачёва, Драгунского, Катаева и Житкова.
Улица, солнце, лето... Ребята попрыгали, захотелось им и покричать. Третьим этапом была игра "Кричалка". Много ли можно вспомнить сказок про котов, красавиц, принцесс, Иванов, маленьких персонажей и самые разные приключения? Дети постарались вспомнить "Ивана-царевича на сером волке", "Принцессу на горошине", "Маленького Мука" и "Приключения капитана Врунгеля", конечно! Звонче всего девчоночьи голоса разносились на площадке для игры...
Все больше и больше привлекая внимание к игровому действу! Игра "Лягушка" была самой быстрой, веселой, активной... и загадочной. Вот сколько мы знаем сказок про лягушек?
Взрослый вспомнил бы не больше 4-х, а дети и по семь умудрялись вспоминать! "Дюймовочка", "Лягушка-путешественница", "Теремок" и "Принцесса-лягушка" выкрикивались чуть ли не одновременно.
Самым важным было не ослаблять внимание и быть готовым быстро пройти последнее задание. Знаете, чем необычно оно было? Начиная игру с 5-6-ю ребятами, к последнему этапу команда увеличивалась чуть ли не в два раза! Последний этап был на выбор. Собрать пазл и найти ошибку (например, какую ошибку можно нарочно придумать в сказке, где несколько одинаковых героев?) либо примерить на себя роль сказочного персонажа и найти себе пару.
Один мальчик объявился как по заказу. Он сам выбрал себе роль кота Базилио (и внешне уж очень на него походил!) и хитро посматривал на лису Алису, но не подсказывал игроку, что должен был определить персонажей в пары и отметить ленточкой (попросту соединить ею руки). Девочка, что решила пройти это задание для команды, справилась быстро (она читала "Золотой ключик" и ей не было сложно!), трудности в угадывании сказки про Емелю решила за неё команда, подсказками! Все ребята были довольны и игроки, что прошли все испытания, были награждены.
Не остались без подарков и присоединившиеся на последнем задании. Они с удовольствием сыграли игру с самого начала =)
В итоге было подсчитано, что всего игр было семь, команды собирались от 5 до 11-ти игроков (это только на первом этапе!), ребята привлекали к себе немало внимания, даже проходившие мимо взрослые не раз громко подсказывали =)
Только четыре мальчика были в кроссовках и немного девочек - в балетках либо босоножках. Остальные ребята были в кедах. Это так, на заметку ;)