Про вчителів і сценарії))))
Ще з першої пари "сценарної майстерності" я поняла шо шкільні вчительки коли пишуть сценарії школьних праздніків чи КВНів курять совєцьку єнциклопедію із глянцьовими листками або іще шото болєє заборісте. З часом коли я підросла до мене кілька разів приходили і казали "Напишіть нам пожалуста сценарій Осєннього бала для старшекласніков і прочіх верств насєлєнія". І от я першим шо робила?
Та канєшно шо вивчала аудіторію, круг їхніх інтєрєсов, язик і т.д. Ісходя із цьогописала шось із шутками, шоб дєвіцам було весело, а юношам не кортіло напицця в сраку. Довольна собой тестірую сценарій, зачитуючи не найкращі шматки ЦА, якшо ЦА в васторгє то віддаю сценарій в роботу.
І шо ви думаєте, ще ні одна вчителиця не сказала мені "Боже, це прекрасно, ми в васторгє". Сценарій читали всим пєдсовєтом, потом приходили дєлєгати до мене і начинали...
... Таня це все канєшно дуже весело і інтірєсно, но це ж "Осєнній бал" - тут обізатільно треба стіхі Пушкіна, Бальмонта і Цвєтаєвой... Лічно я нічо протів Бальмонта с Пушкіним нє імєю, но скажіть мені пожалуста де Сірожа з 10-в, який з 8 класу чпокає вчительку музики і лірика Пушкіна. Чи де Маша (3 абрта і сумбурна лічна жизнь) і єкспрессія Цвєтаєвої. Ви мені вобще покажіть сучасного старшокласника який погодиться час слухать ліріческіє стіхі в пчятницю вечором єслі рядом є полуголі і накрашені тьолки???
Робить нічого сідаю і вставляю стішат. Кажуть мало, превращаю всьо в стіхи. Кажуть шо нада Українською мовою, Цвєтаєва українською - прєлєсть...
Приходять і кажуть... Так як у вас отут не получицця, бо уговорить (читай шантажу піддалися) нам удалось тіки Вадіка і Свєту, так шо нада всьо зробить у віді діалога.
Як вам таке діалог на півтора часа состоящій із стіхов. Я б на місці старшокласників, лічче б випила всі реагенти в хімлабораторії і обригала бюстік лєніна. Наступивши своїй совісті на всі самі болючі місця переписую.
Получається відверта хуйня... но шо падєлать.
Але тут приходять знову і кажуть... Таня Свєті нада стіхи без букви Р, Ш і іще десятка звуків, бо вона не вигаварює. Так я кажу, - не буріть ту Свєту....
А так нізя, бо Свєта дочь завучки і без Свєти нічо не получицця, а то шо в неї 100 лишніх кілогграмів, фєфєкти фікції і т.д. то вже нікого не волнує.
Коли казалось би уже все готово і од мене одстали, прибігають знову... Таня, ми тут сказали в Районо шо ти нам сценарій пишеш, так вони прийдуть до нас, так шо як хоч але нада вставить про вербу і калину і всьо такое...
Спустя два дня... Приходять срочно нада вставить номери художньой самодєятєльності, того шо худрук Василь Семенович обідився. Питаю, - а шо там з репертуаром? А з репертуаром у них Лєпс бо директор школи любе Лжпса трохи Пугачової, Блістящі і т.д. все іменно про вербу і калину...
В ітогє маю сказать шо даже буз забористих растєній получилось те шо пічатають в журналах "Позакласний час" - піздєц одним словом.
Та канєшно шо вивчала аудіторію, круг їхніх інтєрєсов, язик і т.д. Ісходя із цьогописала шось із шутками, шоб дєвіцам було весело, а юношам не кортіло напицця в сраку. Довольна собой тестірую сценарій, зачитуючи не найкращі шматки ЦА, якшо ЦА в васторгє то віддаю сценарій в роботу.
І шо ви думаєте, ще ні одна вчителиця не сказала мені "Боже, це прекрасно, ми в васторгє". Сценарій читали всим пєдсовєтом, потом приходили дєлєгати до мене і начинали...
... Таня це все канєшно дуже весело і інтірєсно, но це ж "Осєнній бал" - тут обізатільно треба стіхі Пушкіна, Бальмонта і Цвєтаєвой... Лічно я нічо протів Бальмонта с Пушкіним нє імєю, но скажіть мені пожалуста де Сірожа з 10-в, який з 8 класу чпокає вчительку музики і лірика Пушкіна. Чи де Маша (3 абрта і сумбурна лічна жизнь) і єкспрессія Цвєтаєвої. Ви мені вобще покажіть сучасного старшокласника який погодиться час слухать ліріческіє стіхі в пчятницю вечором єслі рядом є полуголі і накрашені тьолки???
Робить нічого сідаю і вставляю стішат. Кажуть мало, превращаю всьо в стіхи. Кажуть шо нада Українською мовою, Цвєтаєва українською - прєлєсть...
Приходять і кажуть... Так як у вас отут не получицця, бо уговорить (читай шантажу піддалися) нам удалось тіки Вадіка і Свєту, так шо нада всьо зробить у віді діалога.
Як вам таке діалог на півтора часа состоящій із стіхов. Я б на місці старшокласників, лічче б випила всі реагенти в хімлабораторії і обригала бюстік лєніна. Наступивши своїй совісті на всі самі болючі місця переписую.
Получається відверта хуйня... но шо падєлать.
Але тут приходять знову і кажуть... Таня Свєті нада стіхи без букви Р, Ш і іще десятка звуків, бо вона не вигаварює. Так я кажу, - не буріть ту Свєту....
А так нізя, бо Свєта дочь завучки і без Свєти нічо не получицця, а то шо в неї 100 лишніх кілогграмів, фєфєкти фікції і т.д. то вже нікого не волнує.
Коли казалось би уже все готово і од мене одстали, прибігають знову... Таня, ми тут сказали в Районо шо ти нам сценарій пишеш, так вони прийдуть до нас, так шо як хоч але нада вставить про вербу і калину і всьо такое...
Спустя два дня... Приходять срочно нада вставить номери художньой самодєятєльності, того шо худрук Василь Семенович обідився. Питаю, - а шо там з репертуаром? А з репертуаром у них Лєпс бо директор школи любе Лжпса трохи Пугачової, Блістящі і т.д. все іменно про вербу і калину...
В ітогє маю сказать шо даже буз забористих растєній получилось те шо пічатають в журналах "Позакласний час" - піздєц одним словом.