рабочее
очередной день в школе :)
Сегодня утром после вчерашних разминок у меня болело все ))) Хорошие значит разминки, да )
В каждой группе обязательно есть по одной "паршивой овце", которая и сама делать не хочет и другим мешает.
В сущности, мне жаль этих детей, ибо...они так себя ведут не от хорошей жизни. И я делаю все, что возможно для того, что бы они поняли, что здесь не надо ни от кого защищаться и ни на кого нападать, потому что в моем случае - чем чуднЕй, тем лучше. Но при условии, что чудит, но все таки делает то, что надо делать.
В группе 8-9 классов есть девочка, которая ну очень себя вызывающе ведет. И я так поняла, что она себя так ведет не только при мне, но и вообще в школе. К слову, когда мы были с ней наедине, она вполне спокойно себя вела, что говорит о том, что общий язык таки можно найти.
И знаете..вот в чем радость этой работы, в том, что когда ты понимаешь, что отношения пусть и медленно, но верно налаживаются - испытываешь большую радость и удовлетворение от того, что ты делаешь.
Ага. Да. А еще по-тихоньку обтираюсь в самой школе. Например сегодня случилась небольшая накладка с занятиями в актовом зале, потому что до двух по вторникам там занимается хор, а у меня с половины второго занятия с 4ми классами.
Но, благодаря завучу по ВР и вахтерше - этот вопрос легко разрешился ключом от кабинета ритмики, где мы в девчонками и позанимались, вполне себе плодотворно.
А кстати, о вахтерах. Вахтеры в этой школе просто восхитительны. Очень приветливы и отзывчивы. А еще они меня называют "Татьяночка Александровна". Мне это даже нравится :)
А еще, вчера мне малышки из 4 классов подарили сплетенных из бисера ящерицу и бабочку. Как фотик заряжу - обязательно сфотографирую. Еще они поделились со мной конфетой, но ее я уже съела ^___^
Такие дела.
Сегодня утром после вчерашних разминок у меня болело все ))) Хорошие значит разминки, да )
В каждой группе обязательно есть по одной "паршивой овце", которая и сама делать не хочет и другим мешает.
В сущности, мне жаль этих детей, ибо...они так себя ведут не от хорошей жизни. И я делаю все, что возможно для того, что бы они поняли, что здесь не надо ни от кого защищаться и ни на кого нападать, потому что в моем случае - чем чуднЕй, тем лучше. Но при условии, что чудит, но все таки делает то, что надо делать.
В группе 8-9 классов есть девочка, которая ну очень себя вызывающе ведет. И я так поняла, что она себя так ведет не только при мне, но и вообще в школе. К слову, когда мы были с ней наедине, она вполне спокойно себя вела, что говорит о том, что общий язык таки можно найти.
И знаете..вот в чем радость этой работы, в том, что когда ты понимаешь, что отношения пусть и медленно, но верно налаживаются - испытываешь большую радость и удовлетворение от того, что ты делаешь.
Ага. Да. А еще по-тихоньку обтираюсь в самой школе. Например сегодня случилась небольшая накладка с занятиями в актовом зале, потому что до двух по вторникам там занимается хор, а у меня с половины второго занятия с 4ми классами.
Но, благодаря завучу по ВР и вахтерше - этот вопрос легко разрешился ключом от кабинета ритмики, где мы в девчонками и позанимались, вполне себе плодотворно.
А кстати, о вахтерах. Вахтеры в этой школе просто восхитительны. Очень приветливы и отзывчивы. А еще они меня называют "Татьяночка Александровна". Мне это даже нравится :)
А еще, вчера мне малышки из 4 классов подарили сплетенных из бисера ящерицу и бабочку. Как фотик заряжу - обязательно сфотографирую. Еще они поделились со мной конфетой, но ее я уже съела ^___^
Такие дела.