Можно ли стать человеком без учебы в гимназии?
Заметила, что никак не могу "выключиться" из диалога и продолжаю говорить сама с собой.
А началось все не очень давно, когда получился разговор с одной моей знакомой мамой о том, что нужно менять школу наших сыновей. Они одного возраста, но она отдала своего сына в школу на год позже, объясняя это тем, что он еще был не готов, что он летний, маленький (мой, замечу, тоже летний), и вообще она учительница и ей виднее. Ну отдала и отдала. Проучился ее мальчик 1-ый класс, больших успехов не сыскал, и она мне стала петь песню, о том, что школа плохая, что есть вероятность плохой компании, что бассейн - это вообще зараза, что классы будут расформировывать и т.д. Все очень плохо, мол, Я буду своего переводить в Свою гимназию, а ты? А я, говорю,что и не собираюсь. Разговаривала с учительницей своего сына и выяснила, что класс сильный, что мой Рома "мечта любой учительницы" (это я дословно), что он решает задачи нестандартными способами, задает глубокие вопросы, эрудирован, правда в русском невнимателен (но это в маму, явно:). Следовательно, у него все хорошо и зачем что-то менять?
Вот я ни разу не считаю, что гимназия - это панацея от плохой компании и заведомо лучшее образование для ребенка. Уверена, что все зависит от самого ребенка и родителей! Тем более, что в любую гимназию нужно "пробиваться", использовать связи, деньги, а мы это очень не любим. Мы с мужем сами учились в обычных школах, ничего, выучились, и кандидатами наук как-то стали, без пап и мам. Был у нас опыт общения с двумя директорами гимназий, когда мы еще не знали, что будем переезжать, и когда поняли , что будем год снимать жилье, так вот впечатление самое отрицательное! "Принцессы на горошине" !
Отдали ребенка по месту жительства в новую школу и не жалеем! И в сад он у нас ходил самый обыкновенный, который ближе к дому, чтоб не мучить ребенка по утрам ранними вставаниями (хотя он и так рано встает), и там его очень хвалили воспитательницы.
Дело в том, что я всегда хотела сына, так мне было бы проще. Двое - это вообще замечательно (и даже третьего хочу мальчика, но видно не придется). У меня где-то внутри всегда было видение как нужно воспитывать сына. Я точно знала одно, что не хочу растить его в " тепличных условиях" , а хочу, чтоб он всегда четко осознавал, что есть разные люди, что есть хорошо и плохо, и что нужно уметь приспосабливаться.
Вот для этого, он и пошел у меня в обычную школу, где самые разные дети. Но замечу, что нам опять повезло. Класс попался хороший, у Ромы много друзей, по успеваемости все у них нормально, и учительница детям нравится. А для того, чтоб он мог справится со всем плохим сам, и у него не возникало дурных мыслей от безделья, я его и отдала на карате.
Отдала потому еще, что однажды в детском саду случайно увидела как Рому щемил к подоконнику один агрессивный мальчик, меньше его ростом, и что мой Рома безропотно пятился назад. У меня принцип не встревать в детские разборки. Я просто потом спросила, почему он ему не дал сдачи? На что Рома ответил: "так ведь я миролюбивый!" Да, он действительно добрый, и ему долгое время претила мысль ударить кого-то. Мы ходили в воскресную школу, много читали, разговаривали. Но когда предоставилась возможность я сразу же отдала Рому на карате ( с его согласия!). Мы вместе увидели объявление в лифте и он сам попросил меня его туда записать.
И я не пожалела об этом ни разу!
Как-то, когда он уже занимался около года, мы жили на съемной квартире в новом районе. Рома пошел в очередной раз гулять один на детскую площадку (я могла наблюдать за ним с балкона). Там к нему подошли местные мальчишки, чуть старше его (класс 4-ый), просто от скуки. Я совершенно случайно именно в этот момент подошла к окну. И с колотившимся сердцем наблюдала, что же Рома будет делать? Он встал в стойку и начал драться один с тремя! Он не растерялся!!! Он держал удар, он не заплакал, не убежал, не позвал меня. Он стиснул зубы и дрался, и это продолжалась какое-то время. Что я пережила , прячась за шторкой, одному Богу известно! Дело закончилось тогда, когда взрослые мальчишки (тоже местные), видя несправедливость и то, что Рома все же старается из-за всех сил, пристыдили тех и разняли дерущихся. Рома пришел домой и только тогда разревелся. И я вместе с ним. Но ведь через это надо пройти любому мальчику?
Это я все к тому, что та мама очень скептически отзывалась о наших занятиях карате, мол, я своего ребенка никогда туда не отдам, знаю я , что там у них происходит ( к слову сказать в бассейн ее мальчик тоже не ходит).
И в итоге два мальчика практически одного возраста, а отличаются друг от друга как небо и земля! Зато другой будет учится в гимназии... Он "сдал туда экзамены" (в мамину школу).
И что? Мы получается хуже, учась в обычной? Мы что-то пропустим?
А началось все не очень давно, когда получился разговор с одной моей знакомой мамой о том, что нужно менять школу наших сыновей. Они одного возраста, но она отдала своего сына в школу на год позже, объясняя это тем, что он еще был не готов, что он летний, маленький (мой, замечу, тоже летний), и вообще она учительница и ей виднее. Ну отдала и отдала. Проучился ее мальчик 1-ый класс, больших успехов не сыскал, и она мне стала петь песню, о том, что школа плохая, что есть вероятность плохой компании, что бассейн - это вообще зараза, что классы будут расформировывать и т.д. Все очень плохо, мол, Я буду своего переводить в Свою гимназию, а ты? А я, говорю,что и не собираюсь. Разговаривала с учительницей своего сына и выяснила, что класс сильный, что мой Рома "мечта любой учительницы" (это я дословно), что он решает задачи нестандартными способами, задает глубокие вопросы, эрудирован, правда в русском невнимателен (но это в маму, явно:). Следовательно, у него все хорошо и зачем что-то менять?
Вот я ни разу не считаю, что гимназия - это панацея от плохой компании и заведомо лучшее образование для ребенка. Уверена, что все зависит от самого ребенка и родителей! Тем более, что в любую гимназию нужно "пробиваться", использовать связи, деньги, а мы это очень не любим. Мы с мужем сами учились в обычных школах, ничего, выучились, и кандидатами наук как-то стали, без пап и мам. Был у нас опыт общения с двумя директорами гимназий, когда мы еще не знали, что будем переезжать, и когда поняли , что будем год снимать жилье, так вот впечатление самое отрицательное! "Принцессы на горошине" !
Отдали ребенка по месту жительства в новую школу и не жалеем! И в сад он у нас ходил самый обыкновенный, который ближе к дому, чтоб не мучить ребенка по утрам ранними вставаниями (хотя он и так рано встает), и там его очень хвалили воспитательницы.
Дело в том, что я всегда хотела сына, так мне было бы проще. Двое - это вообще замечательно (и даже третьего хочу мальчика, но видно не придется). У меня где-то внутри всегда было видение как нужно воспитывать сына. Я точно знала одно, что не хочу растить его в " тепличных условиях" , а хочу, чтоб он всегда четко осознавал, что есть разные люди, что есть хорошо и плохо, и что нужно уметь приспосабливаться.
Вот для этого, он и пошел у меня в обычную школу, где самые разные дети. Но замечу, что нам опять повезло. Класс попался хороший, у Ромы много друзей, по успеваемости все у них нормально, и учительница детям нравится. А для того, чтоб он мог справится со всем плохим сам, и у него не возникало дурных мыслей от безделья, я его и отдала на карате.
Отдала потому еще, что однажды в детском саду случайно увидела как Рому щемил к подоконнику один агрессивный мальчик, меньше его ростом, и что мой Рома безропотно пятился назад. У меня принцип не встревать в детские разборки. Я просто потом спросила, почему он ему не дал сдачи? На что Рома ответил: "так ведь я миролюбивый!" Да, он действительно добрый, и ему долгое время претила мысль ударить кого-то. Мы ходили в воскресную школу, много читали, разговаривали. Но когда предоставилась возможность я сразу же отдала Рому на карате ( с его согласия!). Мы вместе увидели объявление в лифте и он сам попросил меня его туда записать.
И я не пожалела об этом ни разу!
Как-то, когда он уже занимался около года, мы жили на съемной квартире в новом районе. Рома пошел в очередной раз гулять один на детскую площадку (я могла наблюдать за ним с балкона). Там к нему подошли местные мальчишки, чуть старше его (класс 4-ый), просто от скуки. Я совершенно случайно именно в этот момент подошла к окну. И с колотившимся сердцем наблюдала, что же Рома будет делать? Он встал в стойку и начал драться один с тремя! Он не растерялся!!! Он держал удар, он не заплакал, не убежал, не позвал меня. Он стиснул зубы и дрался, и это продолжалась какое-то время. Что я пережила , прячась за шторкой, одному Богу известно! Дело закончилось тогда, когда взрослые мальчишки (тоже местные), видя несправедливость и то, что Рома все же старается из-за всех сил, пристыдили тех и разняли дерущихся. Рома пришел домой и только тогда разревелся. И я вместе с ним. Но ведь через это надо пройти любому мальчику?
Это я все к тому, что та мама очень скептически отзывалась о наших занятиях карате, мол, я своего ребенка никогда туда не отдам, знаю я , что там у них происходит ( к слову сказать в бассейн ее мальчик тоже не ходит).
И в итоге два мальчика практически одного возраста, а отличаются друг от друга как небо и земля! Зато другой будет учится в гимназии... Он "сдал туда экзамены" (в мамину школу).
И что? Мы получается хуже, учась в обычной? Мы что-то пропустим?