Сильно и вовремя
Оригинал взят у anna_paulsen в post
В билле о правах нет одного пункта. И сейчас вы поймете почему он важен, и почему его там нет: это право на унижение. Звучит оно так: я имею право унизиться, быть рабом, служить, если это позволит мне найти свое достоинство и сохранит мне жизнь.
Когда мы осознанно делаем этот выбор, мы можем осознавать всю боль своего положения и видеть в ней смысл. Обычно этот выбор происходит неосознанно, и тогда авторство боли приписывается другому человеку.
Это является следствием того, что ребенок с детства научен удовлетворять свои потребности через унижение, которое навязывают ему его родители разными способами:
- а вот спляшешь как я хочу, тогда получишь
- если не спляшешь, тебе будет плохо
- да кто ты такое, чтобы от меня чего-то хотеть?
- ах ты еще и не доволен?
Родители таким образом воспитывают раба, который копит свою боль. И эта боль однажды куда-нибудь выстрелит. А как правило стреляет везде, где попало.
Чтобы этого не происходило, родитель должен принять свое право унижаться и доносить своему ребенку, что это был осознанный вынужденный выбор, где из двух зол пришлось выбирать меньшее: или умереть, или унизиться.
Когда я прохожу мимо нищих на улице, я испытываю отвращение ко всей низости их положения, но в то же время я испытываю огромное сострадание к их выбору. Я сама через такое проходила, я знаю, что значит быть "на дне".
Наверное самое трудное - это научиться уважать и этот свой выбор тоже.
Мы поступаем так с собой, потому что нуждаемся в безопасности и поддержке. И не умеем получать ее в такой конкретный момент не унижаясь. Чтобы научиться просить, ценить и благодарить иногда нужен очень тяжелый урок. И он дается через слезы и боль, если человек с его рождения вынужден был их подавлять, чтобы выжить и не стать изгоем.
Когда мы не умеем брать и давать, мы теряем связь с другими и чувствуем страшную пустоту, глубочайшее одиночество и смертельную небезопасность. И чтобы сбежать из этого состояния, человек может научиться манипулировать собой и другими, то есть унижаться и требовать унижения. А может научиться просить, ценить и благодарить. И вот в этом месте есть выбор.
Когда я прошу, я могу осознавать свою зависимость от других, свою крайнюю нужду в том, чтобы чувствовать с ними связь, быть частью флотилии кораблей и быть благодарной за то, что меня приняли. И понимать, что каждый из этих кораблей прошел такой же опыт. И когда я начинаю узнавать каждый из этих кораблей, я узнаю в них себя. А вот в этом месте рождается любовь.
Желающим понять это, рекомендую читать Ремарка "Искра жизни" и "Возлюби ближнего своего".
В билле о правах нет одного пункта. И сейчас вы поймете почему он важен, и почему его там нет: это право на унижение. Звучит оно так: я имею право унизиться, быть рабом, служить, если это позволит мне найти свое достоинство и сохранит мне жизнь.
Когда мы осознанно делаем этот выбор, мы можем осознавать всю боль своего положения и видеть в ней смысл. Обычно этот выбор происходит неосознанно, и тогда авторство боли приписывается другому человеку.
Это является следствием того, что ребенок с детства научен удовлетворять свои потребности через унижение, которое навязывают ему его родители разными способами:
- а вот спляшешь как я хочу, тогда получишь
- если не спляшешь, тебе будет плохо
- да кто ты такое, чтобы от меня чего-то хотеть?
- ах ты еще и не доволен?
Родители таким образом воспитывают раба, который копит свою боль. И эта боль однажды куда-нибудь выстрелит. А как правило стреляет везде, где попало.
Чтобы этого не происходило, родитель должен принять свое право унижаться и доносить своему ребенку, что это был осознанный вынужденный выбор, где из двух зол пришлось выбирать меньшее: или умереть, или унизиться.
Когда я прохожу мимо нищих на улице, я испытываю отвращение ко всей низости их положения, но в то же время я испытываю огромное сострадание к их выбору. Я сама через такое проходила, я знаю, что значит быть "на дне".
Наверное самое трудное - это научиться уважать и этот свой выбор тоже.
Мы поступаем так с собой, потому что нуждаемся в безопасности и поддержке. И не умеем получать ее в такой конкретный момент не унижаясь. Чтобы научиться просить, ценить и благодарить иногда нужен очень тяжелый урок. И он дается через слезы и боль, если человек с его рождения вынужден был их подавлять, чтобы выжить и не стать изгоем.
Когда мы не умеем брать и давать, мы теряем связь с другими и чувствуем страшную пустоту, глубочайшее одиночество и смертельную небезопасность. И чтобы сбежать из этого состояния, человек может научиться манипулировать собой и другими, то есть унижаться и требовать унижения. А может научиться просить, ценить и благодарить. И вот в этом месте есть выбор.
Когда я прошу, я могу осознавать свою зависимость от других, свою крайнюю нужду в том, чтобы чувствовать с ними связь, быть частью флотилии кораблей и быть благодарной за то, что меня приняли. И понимать, что каждый из этих кораблей прошел такой же опыт. И когда я начинаю узнавать каждый из этих кораблей, я узнаю в них себя. А вот в этом месте рождается любовь.
Желающим понять это, рекомендую читать Ремарка "Искра жизни" и "Возлюби ближнего своего".