разговорчики в строю!
Мамы - это такие шизофренические существа, которые все время боятся что-нибудь забыть из ежедневных занятий своих детей. Они хотят зих апомнить все или почти все, много записывают, еще больше забывают. это естественно, это бессмысленно, чаще всего безрезультатно. И это обидно... Главное - запомнить главное. А какое оно - главное, хрен его знает.
я вот для себя такой очередной рубежный камушек подготовила. Егор начал интересоваться текстом, смыслом, словами. Болтает простыми предложениями. Вместо восторженного потока звонкой абракадабры - настойчивые попытки повторить сказанное взрослыми, выразить свое желание. Переводчик местами очень нужен. Но кто ж с детского переведет лучше, чем родители? В принципе, повторяет довольно четко, хотя иногда ставит в тупик. "Попоть дай" - "...??!" Это компот, оказывается, мальчик захотел.
Забавно осознает себя. Пока в третьем лице - Егока. "Егока упаw", "Егока поломаw".
Начал интересоваться книжками с детскими стихами, листает их хаотично, быстро, но иногда выбирает одну страницу, картинку - и вот ее "рассказывать" приходится многократно. "Кина", "кини" в нашем лексиконе вовсе не кинематограф, а книга, книги :). Начинает даже подыгрывать, проговаривая последние слова в стихотворных строчках.
Начинает собираться на прогулку. "С собой" - и далее идет перечисление необходимого. готов брать массу всего. Но самое главное - "папу с собой!".
я вот для себя такой очередной рубежный камушек подготовила. Егор начал интересоваться текстом, смыслом, словами. Болтает простыми предложениями. Вместо восторженного потока звонкой абракадабры - настойчивые попытки повторить сказанное взрослыми, выразить свое желание. Переводчик местами очень нужен. Но кто ж с детского переведет лучше, чем родители? В принципе, повторяет довольно четко, хотя иногда ставит в тупик. "Попоть дай" - "...??!" Это компот, оказывается, мальчик захотел.
Забавно осознает себя. Пока в третьем лице - Егока. "Егока упаw", "Егока поломаw".
Начал интересоваться книжками с детскими стихами, листает их хаотично, быстро, но иногда выбирает одну страницу, картинку - и вот ее "рассказывать" приходится многократно. "Кина", "кини" в нашем лексиконе вовсе не кинематограф, а книга, книги :). Начинает даже подыгрывать, проговаривая последние слова в стихотворных строчках.
Начинает собираться на прогулку. "С собой" - и далее идет перечисление необходимого. готов брать массу всего. Но самое главное - "папу с собой!".