Железная логика :)
Мои бедные дети во втором классе мало того, что уже прошли существительные-прилагательные-глаголы, корни, окончания и суффиксы, и сейчас проходят приставки. Им до кучи ещё вывалили написание непроизносимых согласных
И вот слово УЖАСНЫЙ по логике детей надо писать с буквой Т, потому что проверочное слово УЖАСТИК!! :)
Ещё из их учебника русского языка.
Сначала им объяснили, что есть суффиксы -ев и - ив, и что под ударением пишется -ив, а без ударения -ев. На следующий день новая тема - суффиксы -чив и -лив, и про них сказано, что во всех случаях они ударные. И в тот же день на дом упражнение: вставить пропущенные гласные в суффиксах, и в том числе есть слово РЕЧ...ВОЙ. И дети, конечно, видят это вот -ч...в, радостно пишут ЧИВ, а надо догадаться, что там корень РЕЧ, и идёт -...в без ударения, значит, пишем -ЕВ.... И это ВТОРОЙ КЛАСС!! Типа, гимназия с углублённым изучением русского языка.
И вот слово УЖАСНЫЙ по логике детей надо писать с буквой Т, потому что проверочное слово УЖАСТИК!! :)
Ещё из их учебника русского языка.
Сначала им объяснили, что есть суффиксы -ев и - ив, и что под ударением пишется -ив, а без ударения -ев. На следующий день новая тема - суффиксы -чив и -лив, и про них сказано, что во всех случаях они ударные. И в тот же день на дом упражнение: вставить пропущенные гласные в суффиксах, и в том числе есть слово РЕЧ...ВОЙ. И дети, конечно, видят это вот -ч...в, радостно пишут ЧИВ, а надо догадаться, что там корень РЕЧ, и идёт -...в без ударения, значит, пишем -ЕВ.... И это ВТОРОЙ КЛАСС!! Типа, гимназия с углублённым изучением русского языка.