Еще одна школа Монтессори
Были сегодня во второй школе Монтессори. Она произвела совсем другое впечатление, хотя система та же. Я после первой школы идти-то не хотела.
- Во-первых, тетка, которая водила нас с Мишей по школе, была очень приветлива и естественно себя вела. Очень понравилось, что она поговорила с Мишей. В какой-то момент мы стояли в спортзале, она отвечала на мои вопросы, Миша играл с хула-хупами. Она сказала пару слов о том, что ребенок очень любознателен, явно готов и хочет учиться. Я как раз в это время думала о том же самом. Миша сделал из хула-хупов лабиринт, прыгал по нему и считал.
- В класс мы зайти не смогли, но отлично все видели из кабинок для наблюдения. Ни дети ни учителя не знали, что мы наблюдаем, поэтому динамика комнаты не менялась.
- Кабинки - это круто, потому что можно так и за собственным ребенком хоть целый день наблюдать.
- В этот раз мне гораздо подробнее рассказали, как там все происходит.
+ Дети выбирают, чем им заняться + учителя наблюдают и подсовывают интересные на данном этапе ребенку материалы.
+ Этапы у всех разные, поэтому для каждого ребенка есть индивидуальный план подсовывания, который раз в неделю корректируется.
+ Хорошо относятся к тому, чтобы родители приходили и чего-нибудь рассказывали-показывали.
+ Много внимания уделяется математике и чтению. Математика - это то, чего моему мужу не хватает в Вальдорфе.
+Можно начать с половины дня в январе, посмотреть, как оно для Миши и потом пойти или не пойти в сентябре.
+ Школа близко от дома, от работы и от садика, поэтому ребенка будет легко возить туда-сюда. И вторая машина не нужна. Или нужна не так срочно. :) Так и я, может, на веле начну ездить.
+ В классе максимум 24 ребенка 3 взрослых, но у них обычно такого не бывает. Сейчас в одном классе 11, в другом 8.
+ Уютно.
Ну, чтение там, конечно, не такое культурно нагруженное, как в Вальдорфской школе... Вся та же чушь и простота. С другой стороны, читаем мы и дома много...
Времени на улице не так много и не так разнообразно, как в Вальдорфской школе.
В общем, пока так: большой плюс Вальдорфа для меня в книгах и природе, а огромный минус в местоположении. Вся наша жизнь будет положена на отвозы-привозы. Ну и недостатке математики.
Большой плюс этой Монтессори - мне понравилась атмосфера + местоположение + методика в их интерпретации. Минус - такое ж бескультурье в смысле выбора детской литературы, как и везде. Это, впрочем, наверстывается дома.
- Во-первых, тетка, которая водила нас с Мишей по школе, была очень приветлива и естественно себя вела. Очень понравилось, что она поговорила с Мишей. В какой-то момент мы стояли в спортзале, она отвечала на мои вопросы, Миша играл с хула-хупами. Она сказала пару слов о том, что ребенок очень любознателен, явно готов и хочет учиться. Я как раз в это время думала о том же самом. Миша сделал из хула-хупов лабиринт, прыгал по нему и считал.
- В класс мы зайти не смогли, но отлично все видели из кабинок для наблюдения. Ни дети ни учителя не знали, что мы наблюдаем, поэтому динамика комнаты не менялась.
- Кабинки - это круто, потому что можно так и за собственным ребенком хоть целый день наблюдать.
- В этот раз мне гораздо подробнее рассказали, как там все происходит.
+ Дети выбирают, чем им заняться + учителя наблюдают и подсовывают интересные на данном этапе ребенку материалы.
+ Этапы у всех разные, поэтому для каждого ребенка есть индивидуальный план подсовывания, который раз в неделю корректируется.
+ Хорошо относятся к тому, чтобы родители приходили и чего-нибудь рассказывали-показывали.
+ Много внимания уделяется математике и чтению. Математика - это то, чего моему мужу не хватает в Вальдорфе.
+Можно начать с половины дня в январе, посмотреть, как оно для Миши и потом пойти или не пойти в сентябре.
+ Школа близко от дома, от работы и от садика, поэтому ребенка будет легко возить туда-сюда. И вторая машина не нужна. Или нужна не так срочно. :) Так и я, может, на веле начну ездить.
+ В классе максимум 24 ребенка 3 взрослых, но у них обычно такого не бывает. Сейчас в одном классе 11, в другом 8.
+ Уютно.
Ну, чтение там, конечно, не такое культурно нагруженное, как в Вальдорфской школе... Вся та же чушь и простота. С другой стороны, читаем мы и дома много...
Времени на улице не так много и не так разнообразно, как в Вальдорфской школе.
В общем, пока так: большой плюс Вальдорфа для меня в книгах и природе, а огромный минус в местоположении. Вся наша жизнь будет положена на отвозы-привозы. Ну и недостатке математики.
Большой плюс этой Монтессори - мне понравилась атмосфера + местоположение + методика в их интерпретации. Минус - такое ж бескультурье в смысле выбора детской литературы, как и везде. Это, впрочем, наверстывается дома.