Sportlov
Мы наконец-то переехали в Стокгольм!
В связи с переездом у меня совершенно не было времени писать в жж (и не только), к тому же сразу же после переезда я устроилась на две работы.
Первая работа - lärarvikarie, т.е. учитель на замену. В Швеции (и в частности в Стокгольме) довольно изрядно не хватает учителей, а также собственно учителей на замену, поэтому получить эту работу очень легко. Но, к сожалению, эта работа не идеальна. Во-первых, зарплата маленькая и почасовая, причём платят только за те часы, которые ты отработал, и если тебе пришлось для этого ехать на другой конец города, то это никак не компенсируют (но всегда можно отказаться, если ехать слишком далеко). Мы живём весьма далеко (географически это примерно как Новопеределкино, только у нас уже есть метро). Практически до любого места собственно в Стокгольме ехать почти час, и почему-то в основном попадаются школы в северной части города.
Кроме того, несколько смущает неизвестность - утром ты встаёшь и с 6.30 до 9 тебе могу позвонить и сказать "езжай туда-то преподавать Х у Y-классников". Обычно предполагается что ты сразу же после звонка выезжаешь, и каждый раз тебе надо вникать в общую обстановку в школе, которая везде очень разная.
Ну и главная проблема, на мой взгляд, заключается в том, что работа эта, к сожалению, весьма бессмысленная. Как учитель заменяющий всего один день, ты не можешь ничего существенного сделать. Очень часто надо просто отсидеть урок с детьми, которые занимаются своими проектами (снимают фильм на испанском, сочиняют музыку в Garage band итд), и по закону положено что в классе должен присутствовать взрослый. Я пытаюсь как-то осмысленно использовать время, но это не всегда получается.
Но есть и плюсы. Во-первых, я каждый день узнаю много всего нового, в частности об образовательной системе в Швеции. Меня удивляют многие вещи. Почему у всех детей в 7А есть айпады, а в 7Д есть только 10 айпадов на 20 детей? Почему дети не делятся на группы и на занятия иностранным языком приходит целый класс в 20-25 человек? Как учителя умудряются дисциплинировать детей, если дети на просьбу выйти из класса (за плохое поведение) могут просто сказать "Нет, я не буду выходить!"? И многое другое.
На этой неделе у шведских школьников т.н. sportlov, т.е. "спортивные каникулы", в которые предполагается что у детей будет время заниматься зимними видами спорта. Но во-первых сейчас сильно потеплело и всё потихоньку тает, а во-вторых не у всех родителей есть возможность взять отпуск. Так что на этой неделе можно встретить множество детей в разных торговых центрах и прочих общественных местах (ну и мне как учителю на этой неделе более-менее нечего делать).
Пост получился длинный, так что про вторую работу и прочее я напишу как-нибудь потом:) Да, и теперь к нам можно приезжать в гости!
В связи с переездом у меня совершенно не было времени писать в жж (и не только), к тому же сразу же после переезда я устроилась на две работы.
Первая работа - lärarvikarie, т.е. учитель на замену. В Швеции (и в частности в Стокгольме) довольно изрядно не хватает учителей, а также собственно учителей на замену, поэтому получить эту работу очень легко. Но, к сожалению, эта работа не идеальна. Во-первых, зарплата маленькая и почасовая, причём платят только за те часы, которые ты отработал, и если тебе пришлось для этого ехать на другой конец города, то это никак не компенсируют (но всегда можно отказаться, если ехать слишком далеко). Мы живём весьма далеко (географически это примерно как Новопеределкино, только у нас уже есть метро). Практически до любого места собственно в Стокгольме ехать почти час, и почему-то в основном попадаются школы в северной части города.
Кроме того, несколько смущает неизвестность - утром ты встаёшь и с 6.30 до 9 тебе могу позвонить и сказать "езжай туда-то преподавать Х у Y-классников". Обычно предполагается что ты сразу же после звонка выезжаешь, и каждый раз тебе надо вникать в общую обстановку в школе, которая везде очень разная.
Ну и главная проблема, на мой взгляд, заключается в том, что работа эта, к сожалению, весьма бессмысленная. Как учитель заменяющий всего один день, ты не можешь ничего существенного сделать. Очень часто надо просто отсидеть урок с детьми, которые занимаются своими проектами (снимают фильм на испанском, сочиняют музыку в Garage band итд), и по закону положено что в классе должен присутствовать взрослый. Я пытаюсь как-то осмысленно использовать время, но это не всегда получается.
Но есть и плюсы. Во-первых, я каждый день узнаю много всего нового, в частности об образовательной системе в Швеции. Меня удивляют многие вещи. Почему у всех детей в 7А есть айпады, а в 7Д есть только 10 айпадов на 20 детей? Почему дети не делятся на группы и на занятия иностранным языком приходит целый класс в 20-25 человек? Как учителя умудряются дисциплинировать детей, если дети на просьбу выйти из класса (за плохое поведение) могут просто сказать "Нет, я не буду выходить!"? И многое другое.
На этой неделе у шведских школьников т.н. sportlov, т.е. "спортивные каникулы", в которые предполагается что у детей будет время заниматься зимними видами спорта. Но во-первых сейчас сильно потеплело и всё потихоньку тает, а во-вторых не у всех родителей есть возможность взять отпуск. Так что на этой неделе можно встретить множество детей в разных торговых центрах и прочих общественных местах (ну и мне как учителю на этой неделе более-менее нечего делать).
Пост получился длинный, так что про вторую работу и прочее я напишу как-нибудь потом:) Да, и теперь к нам можно приезжать в гости!