С Праздником Великой Победы, друзья!
Думаю, читателям моего журнала будет любопытно узнать, что происходило с воспитанием и образованием детей в военные годы.
Ниже - ссылки на три статьи, которые образуют собой цикл рассказа о том, как происходило просвещение родителей посредством периодических изданий.
В первой статье рассказываю о том, как вообще возник журнал "Детский сад" и первое дошкольное учреждение в России.
Во второй статье рассказываю о том, какие требования выдвигало государство к педагогам как проводникам идей формирования необходимых качеств личности.
В заключительной статье рассказано о том, что происходит в нашей стране во время ВОВ и после неё с вопросами образования и институтом семьи, и как это отразилось на семейном воспитании.
Все первоисточники, на основе которых были написаны эти статьи, были прочитаны мной в Ленинской библиотеке. Они значительно сокращены и облегчены для восприятия из моей выпускной квалификационной работы для Московского Городского Педагогического Университета.
Ниже - ссылки на три статьи, которые образуют собой цикл рассказа о том, как происходило просвещение родителей посредством периодических изданий.
В первой статье рассказываю о том, как вообще возник журнал "Детский сад" и первое дошкольное учреждение в России.
Во второй статье рассказываю о том, какие требования выдвигало государство к педагогам как проводникам идей формирования необходимых качеств личности.
В заключительной статье рассказано о том, что происходит в нашей стране во время ВОВ и после неё с вопросами образования и институтом семьи, и как это отразилось на семейном воспитании.
Все первоисточники, на основе которых были написаны эти статьи, были прочитаны мной в Ленинской библиотеке. Они значительно сокращены и облегчены для восприятия из моей выпускной квалификационной работы для Московского Городского Педагогического Университета.