О фантазии
Кто помнит фильм "Бесконечная история"?
Про мальчика и большую, белую, летающую псину?
Основная мысль фильма - показать, как важно для человека уметь фантазировать :)
В свете этого - мой сегодняшний пост о мальчике Сёмике.
Сём, кто не знает, у меня не очень разговорчивый. Он говорит минимально необходимые предложения. А так шоб провести душевный диалог - нету у нас такого. Других деток послушаешь - так они могут многое чего порассказать, поумничать по-своему. Обзавидоваться просто. :) Но в то же время я считаю своего мальчика очень необычным ребёнком. Для того, чтобы сделать подобный вывод о своём ребенке, мне кажется, нужно только предельное внимание и вникание в его мир.
Вот Вам свежий пример.
Сидим мы вчера вечером в обнимку под воротами дачи, ждем, когда наши бабы-деды соберутся в машину и смотрим на звезды. Я ж так как мне неймётся решаю поразвивать тему разговоров. Показываю на небо и говорю:
- Смотри, сколько звёздочек! Какие они красивые! тебе нравятся?
- Да...
- А как ты думаешь, откуда появились звездочки?
В ответ тишина и заминание. Я пробую по-другому:
- Ну, а как ты думаешь, на звездочках кто-то живет?
- Да!
- И кто же?
- ... заато дако..
- Кто-кто? :shock:
- заатой дакон
Занавес.
Так мы выяснили, что на звёздах живет Золотой Дракон.
Откуда он это взял? Не понятно. На проверку оказалось, что у дракона есть хвост, лапы, но нет крыльев. А еще, что он добрый, бьёт злых людей и защищает хороших...
Как, однако, я мало знаю своего человечка...
Договорились, что он мне нарисует золотого дракона, когда я куплю ему золотую красочку...
* * *
Это еще не всё.
Переместились к машине. Уже больше молчим. Сём бегает туда-сюда, в машину-из машины, к воротам-от ворот и т.д. Шило в попе одним словом. Потом стоит, смотрит на звёздочку и начинает трясти головой из стороны в сторону и вверх-вниз.
Часто я его смыкаю и одёргиваю за состояние непокоя. А тут решила поинтересоваться:
- Сём, а зачем ты вот так вот головой трясешь?
- А веёвочка поючается
- Что???? Верёвочка?? Где?
- у звёздоцьки ...
Больше не переспрашиваю. Поворачиваюсь к Сириусу. Смотрю на него. Начинаю пробовать трясти так же головой...
И надо же - получается... верёвочка! :))))
Так, как если вы ночью засунете палку в костер, достанете её светящуюся и покружите в воздухе. :)
В заключение: мне кажется, вот это принятие его правил игры сделало нас с Сёмиком еще ближе :)
Как всё таки важно не гыркнуть другой раз, а попытаться взглянуть на мир глазами ребёнка. :))))
Про мальчика и большую, белую, летающую псину?
Основная мысль фильма - показать, как важно для человека уметь фантазировать :)
В свете этого - мой сегодняшний пост о мальчике Сёмике.
Сём, кто не знает, у меня не очень разговорчивый. Он говорит минимально необходимые предложения. А так шоб провести душевный диалог - нету у нас такого. Других деток послушаешь - так они могут многое чего порассказать, поумничать по-своему. Обзавидоваться просто. :) Но в то же время я считаю своего мальчика очень необычным ребёнком. Для того, чтобы сделать подобный вывод о своём ребенке, мне кажется, нужно только предельное внимание и вникание в его мир.
Вот Вам свежий пример.
Сидим мы вчера вечером в обнимку под воротами дачи, ждем, когда наши бабы-деды соберутся в машину и смотрим на звезды. Я ж так как мне неймётся решаю поразвивать тему разговоров. Показываю на небо и говорю:
- Смотри, сколько звёздочек! Какие они красивые! тебе нравятся?
- Да...
- А как ты думаешь, откуда появились звездочки?
В ответ тишина и заминание. Я пробую по-другому:
- Ну, а как ты думаешь, на звездочках кто-то живет?
- Да!
- И кто же?
- ... заато дако..
- Кто-кто? :shock:
- заатой дакон
Занавес.
Так мы выяснили, что на звёздах живет Золотой Дракон.
Откуда он это взял? Не понятно. На проверку оказалось, что у дракона есть хвост, лапы, но нет крыльев. А еще, что он добрый, бьёт злых людей и защищает хороших...
Как, однако, я мало знаю своего человечка...
Договорились, что он мне нарисует золотого дракона, когда я куплю ему золотую красочку...
* * *
Это еще не всё.
Переместились к машине. Уже больше молчим. Сём бегает туда-сюда, в машину-из машины, к воротам-от ворот и т.д. Шило в попе одним словом. Потом стоит, смотрит на звёздочку и начинает трясти головой из стороны в сторону и вверх-вниз.
Часто я его смыкаю и одёргиваю за состояние непокоя. А тут решила поинтересоваться:
- Сём, а зачем ты вот так вот головой трясешь?
- А веёвочка поючается
- Что???? Верёвочка?? Где?
- у звёздоцьки ...
Больше не переспрашиваю. Поворачиваюсь к Сириусу. Смотрю на него. Начинаю пробовать трясти так же головой...
И надо же - получается... верёвочка! :))))
Так, как если вы ночью засунете палку в костер, достанете её светящуюся и покружите в воздухе. :)
В заключение: мне кажется, вот это принятие его правил игры сделало нас с Сёмиком еще ближе :)
Как всё таки важно не гыркнуть другой раз, а попытаться взглянуть на мир глазами ребёнка. :))))