Советуюсь.
В июле мы планируем отдать Илана в сад. Причин этому несколько, начиная от того, что мужу тоже надо отдохнуть или поработать, и заканчивая с тем, что с трёх лет нам будут оплачивать садик.
Июль довольно далёк, но в Австралии уже нужно шевелиться, если мы хотим записать ребёнка туда, куда мы хотим. Я уже, если честно, "кушаю фильмы" по этому поводу, как говорят на иврите. То есть, немножко схожу с ума. Меня волнуют разные вопросы - от выбора садика (там всё как в истории с раками, есть дальше, но лучше, или ближе, но меньше и тыды и тыпы), и до, собственно, самого вливания Илана в коллектив.
Конечно, Илан очень адаптивный и позитивный парень в целом, и всё будет отлично, и куча детей идут в сад и в более младшем возрасте, и всё у них прекрасно, но беспокойных мамаш ещё никто не отменял...
Меня в основном занимают два вопроса. Мне интересно, что вы думаете на эти темы, учитывая то, что вы все в той или иной степени знаете меня и нашу общую жизненную ситуацию.
1. На сколько дней отправлять ребёнка в сад? Австралийская система позволяет записывать ребёнка в сад от 2ух дней в неделю до 5 (цена соотвествующая, что безумно удобно). У меня выходной в пятницу и субботу, в воскресенье садик, конечно, не работает. Это значит, что изначально речь идёт не более, чем о 4ёх днях в неделю. Хотя, мы можем решить отдать его на 5 дней, и наслаждаться в пятницу утром совместным супружеским досугом (это при условии, что Йони не будет работать по пятницам). Меня, если честно, очень смущает это - я совершенно не хочу запихивать ребёнка в сад сразу и на 5 дней. С другой стороны, стабильность - это хорошо. К тому же, мы можем решить, что он ходит только на короткий день, и забирать его, скажем, в два - после обеда, перед сном (если он вообще ещё будет спать днём на тот момент). Короче, не знаю.
2. Язык. Илан отлично уже болтает на русском предложениями из 3-4 слов. Не совсем понятно, но прогресс есть и в этом плане, конечно, практически ежедневный. К трём годам, я думаю, будет говорить очень хорошо. Иврит у него есть базовый засчёт общения с нашими друзьями-израильтянами, ивритских кружков и песенок-мультиков на иврите. Английского у нет вообще, он его почти не слышит и не знает. Меня волнует языковая адаптация в саду. Стоит ли нам заранее заняться этим вопросом и начать немного проталкивать английский, хотя бы базовые слова и понятия на бытовые темы? И если да, то как? Кстати, скоро я иду на интересный семинар на тему мультилингвальных детей, надеюсь, что-то почерпну оттуда. Обещаю подробно отчитаться!
Короче, поговорите со мной об этом, а то октябрь на дворе, ая уже парюсь про июль...
Июль довольно далёк, но в Австралии уже нужно шевелиться, если мы хотим записать ребёнка туда, куда мы хотим. Я уже, если честно, "кушаю фильмы" по этому поводу, как говорят на иврите. То есть, немножко схожу с ума. Меня волнуют разные вопросы - от выбора садика (там всё как в истории с раками, есть дальше, но лучше, или ближе, но меньше и тыды и тыпы), и до, собственно, самого вливания Илана в коллектив.
Конечно, Илан очень адаптивный и позитивный парень в целом, и всё будет отлично, и куча детей идут в сад и в более младшем возрасте, и всё у них прекрасно, но беспокойных мамаш ещё никто не отменял...
Меня в основном занимают два вопроса. Мне интересно, что вы думаете на эти темы, учитывая то, что вы все в той или иной степени знаете меня и нашу общую жизненную ситуацию.
1. На сколько дней отправлять ребёнка в сад? Австралийская система позволяет записывать ребёнка в сад от 2ух дней в неделю до 5 (цена соотвествующая, что безумно удобно). У меня выходной в пятницу и субботу, в воскресенье садик, конечно, не работает. Это значит, что изначально речь идёт не более, чем о 4ёх днях в неделю. Хотя, мы можем решить отдать его на 5 дней, и наслаждаться в пятницу утром совместным супружеским досугом (это при условии, что Йони не будет работать по пятницам). Меня, если честно, очень смущает это - я совершенно не хочу запихивать ребёнка в сад сразу и на 5 дней. С другой стороны, стабильность - это хорошо. К тому же, мы можем решить, что он ходит только на короткий день, и забирать его, скажем, в два - после обеда, перед сном (если он вообще ещё будет спать днём на тот момент). Короче, не знаю.
2. Язык. Илан отлично уже болтает на русском предложениями из 3-4 слов. Не совсем понятно, но прогресс есть и в этом плане, конечно, практически ежедневный. К трём годам, я думаю, будет говорить очень хорошо. Иврит у него есть базовый засчёт общения с нашими друзьями-израильтянами, ивритских кружков и песенок-мультиков на иврите. Английского у нет вообще, он его почти не слышит и не знает. Меня волнует языковая адаптация в саду. Стоит ли нам заранее заняться этим вопросом и начать немного проталкивать английский, хотя бы базовые слова и понятия на бытовые темы? И если да, то как? Кстати, скоро я иду на интересный семинар на тему мультилингвальных детей, надеюсь, что-то почерпну оттуда. Обещаю подробно отчитаться!
Короче, поговорите со мной об этом, а то октябрь на дворе, ая уже парюсь про июль...