аналіз законопроекту про вищу освіту, частина ІІ

[supersymetriya]

Законопроект про вищу освіту свідчить, що у міністерства освіти і науки щонайменше специфічний погляд на поняття університетської автономії, який дуже малою мірою відповідає європейським стандартам та вимогам, зокрема у формулюваннях документів Болонського процесу. А пропоновані МОН механізми поєднання освіти і науки в університетах є наперед нереалістичними, при цьому дедалі більш реальними є обмеження прав викладачів та студентів.

дальше - тут
education.unian.net/ukr/detail/189556