(no subject)
Ну, вот я и вышла на работу. Три дня стажировалась. Сказали, что возьмут меня. Работа технически не сложная, скорее морально выносит. Работа диспетчером в службе доставке.
Сегодня отвела ребенка первый раз в детский сад. Скоро уже за ним идти. Если не позвонят то к десяти, а то может и раньше или позже. Не скажу, что я за ребенка переживаю, скорее уж за воспитателя. Федор у меня очень шкодный ребенок. Совершенно неспокойный, его можно сравнить с волчком. Еще он кушает как свинья. Хотя с ним оставалась и мама и А., и они говорят, что при них он кушал очень аккуратно, может это он при мне себя так ведет? Еще меня беспокоит то, что при всех он делается, как бы тупеньким. Мне он показывает всех животных, знает семь основных цветов и три фигуры. Различает маленькое и большое. Правда фигуру к фигуре сопоставить не желает( игрушка сортер знаете? Вот он ее терпеть не может). Так вот, когда мы проходили комиссию и логопеда, он ничегошеньки не показал, начал стучать по листку, раскидывать фигуры, одной фразой, вел себя как глупенький. А самое обидное, что логопед не поверила мне, что он различает формы, размеры и цвета и поставила ему задержку в динамике ( вроде так это называется), и сказала, чтобы я больше с ним занималась. Мне хотелось придушить и ребенка и педиатра. Да, он непоседа и заниматься с ним это адский труд, но говорить, что я не занимаюсь!!!! ААААА. Я просто в бешенстве. Я очень горжусь, что он умеет плавать, со следующего месяца мы идем уже на секцию, нас взял тренер в группу, где учат плавать деток трех-четырех лет, я горжусь, что он забирается на скалолазную лестницу, и да, он ЗНАЕТ цвета, животных и все формы. Пусть он не разговаривает предложениями как другие дети, но он знает много слов, каждый день учит новое, У него нет желания разговаривать. Да, наверное, это моя вина. Я ему много читаю, рассказываю стихи, он нарабатывает в голове словарный запас, я уверена, что все что я читаю, не пройдет бесследно, что пройдет еще пару тройку месяцев и он заговорит. Боже, ему только исполнилось два года, а они хотят, чтобы он уже стихи рассказывал и буквы учил, а детство когда?
Сегодня отвела ребенка первый раз в детский сад. Скоро уже за ним идти. Если не позвонят то к десяти, а то может и раньше или позже. Не скажу, что я за ребенка переживаю, скорее уж за воспитателя. Федор у меня очень шкодный ребенок. Совершенно неспокойный, его можно сравнить с волчком. Еще он кушает как свинья. Хотя с ним оставалась и мама и А., и они говорят, что при них он кушал очень аккуратно, может это он при мне себя так ведет? Еще меня беспокоит то, что при всех он делается, как бы тупеньким. Мне он показывает всех животных, знает семь основных цветов и три фигуры. Различает маленькое и большое. Правда фигуру к фигуре сопоставить не желает( игрушка сортер знаете? Вот он ее терпеть не может). Так вот, когда мы проходили комиссию и логопеда, он ничегошеньки не показал, начал стучать по листку, раскидывать фигуры, одной фразой, вел себя как глупенький. А самое обидное, что логопед не поверила мне, что он различает формы, размеры и цвета и поставила ему задержку в динамике ( вроде так это называется), и сказала, чтобы я больше с ним занималась. Мне хотелось придушить и ребенка и педиатра. Да, он непоседа и заниматься с ним это адский труд, но говорить, что я не занимаюсь!!!! ААААА. Я просто в бешенстве. Я очень горжусь, что он умеет плавать, со следующего месяца мы идем уже на секцию, нас взял тренер в группу, где учат плавать деток трех-четырех лет, я горжусь, что он забирается на скалолазную лестницу, и да, он ЗНАЕТ цвета, животных и все формы. Пусть он не разговаривает предложениями как другие дети, но он знает много слов, каждый день учит новое, У него нет желания разговаривать. Да, наверное, это моя вина. Я ему много читаю, рассказываю стихи, он нарабатывает в голове словарный запас, я уверена, что все что я читаю, не пройдет бесследно, что пройдет еще пару тройку месяцев и он заговорит. Боже, ему только исполнилось два года, а они хотят, чтобы он уже стихи рассказывал и буквы учил, а детство когда?