Ребенок, который никогда не сидит на месте - "Свобода в образовании". Домашнее обучение в России и в
Новые статьи на нашем сайте "Свобода в образовании: домашнее обучение в России и во всем мире":
Автор: Роберт Мендельсон, доктор медицины
Перевод: Елена Мошкова
Ребенок, который никогда не сидит на месте
"Если бы детей делали с помощью формочек, как имбирных человечков, тогда для них можно было бы установить нормы поведения в ходе развития и уровень активности, который они должны демонстрировать. К счастью, это не так, и потому не существует двух абсолютно одинаковых детей. Это выводит из себя учителей, врачей и других специалистов, которые считают, что все должно происходить так, как написано в книгах. Сегодня не редкость, когда излишняя активность и невнимательность ребенка позволяют учителю признать его "гиперактивным" или "умственно неполноценным", что приводит к лечению препаратами, тормозящими психику, и переводу в "класс коррекции".
...
Я не верю, что хоть один ребенок заслуживает такой ярлык лишь потому, что его сложней контролировать и обучать, чем остальных в классе. Это повод для вашего беспокойства, но еще большим поводом для него становится рекомендация пролечить ребенка психоактивными препаратами, такими как «Ritalin» или «Cylert». Педагоги и врачи, которые признают ребенка гиперактивным или необучаемым, а затем предлагают лечить его таблетками, всегда защищают свои рекомендации, убеждая, что таблетки улучшат способности ребенка к учебе. Они понимают, что на этот аргумент вы отреагируете более позитивно, чем на их реальную мотивацию: превратить с помощью таблеток вашего ребенка в полусонное существо, которым будет проще управлять и который будет доставлять в классе меньше хлопот."
И еще один перевод:
Свежая статистика о ДО в США за 2009 год
Автор исследования: Брайан Д. Рей
Перевод: Raisovna
"За три десятилетия динамичного развития и роста популярности домашнего обучения в США его лучшей рекламой стали сами учащиеся и выпускники. Хоумскулеры получают высокие отметки на экзаменах и выигрывают конкурсы на знание орфографии. Они хорошо взаимодействовуют как с ровесниками, так и со взрослыми. Дети, изначально имевшие проблемы в обучении, превышают ожидания окружающих. Выпускники-хоумскулеры уверенно поступают в колледжи, делают карьеру и создают собственные семьи".
Автор: Роберт Мендельсон, доктор медицины
Перевод: Елена Мошкова
Ребенок, который никогда не сидит на месте
"Если бы детей делали с помощью формочек, как имбирных человечков, тогда для них можно было бы установить нормы поведения в ходе развития и уровень активности, который они должны демонстрировать. К счастью, это не так, и потому не существует двух абсолютно одинаковых детей. Это выводит из себя учителей, врачей и других специалистов, которые считают, что все должно происходить так, как написано в книгах. Сегодня не редкость, когда излишняя активность и невнимательность ребенка позволяют учителю признать его "гиперактивным" или "умственно неполноценным", что приводит к лечению препаратами, тормозящими психику, и переводу в "класс коррекции".
...
Я не верю, что хоть один ребенок заслуживает такой ярлык лишь потому, что его сложней контролировать и обучать, чем остальных в классе. Это повод для вашего беспокойства, но еще большим поводом для него становится рекомендация пролечить ребенка психоактивными препаратами, такими как «Ritalin» или «Cylert». Педагоги и врачи, которые признают ребенка гиперактивным или необучаемым, а затем предлагают лечить его таблетками, всегда защищают свои рекомендации, убеждая, что таблетки улучшат способности ребенка к учебе. Они понимают, что на этот аргумент вы отреагируете более позитивно, чем на их реальную мотивацию: превратить с помощью таблеток вашего ребенка в полусонное существо, которым будет проще управлять и который будет доставлять в классе меньше хлопот."
И еще один перевод:
Свежая статистика о ДО в США за 2009 год
Автор исследования: Брайан Д. Рей
Перевод: Raisovna
"За три десятилетия динамичного развития и роста популярности домашнего обучения в США его лучшей рекламой стали сами учащиеся и выпускники. Хоумскулеры получают высокие отметки на экзаменах и выигрывают конкурсы на знание орфографии. Они хорошо взаимодействовуют как с ровесниками, так и со взрослыми. Дети, изначально имевшие проблемы в обучении, превышают ожидания окружающих. Выпускники-хоумскулеры уверенно поступают в колледжи, делают карьеру и создают собственные семьи".