МИСиС подтянул школьных педагогов
Чтобы получить умных студентов, технический вуз взялся за учителей физики, химии и математики. - Дмитрий Капуткин
Жалобами вузов на слабых абитуриентов уже никого не удивишь. Они звучат так часто, что стали привычным делом. Но если одни университеты бездействуют, надеясь на чудо, другие - вовсю работают со школами. Организуют для учеников курсы, подтягивают их знания по профильным предметам. Только, как показывает практика, и этого зачастую бывает недостаточно. Нужно браться за педагогов. И некоторые технические вузы начали повышать их квалификацию. В их числе - НИТУ «МИСиС». Зачем вузу это нужно - рассказывает директор Института базового образования Дмитрий Капуткин.
- Со школами Москвы и Московской области мы работаем давно - уже лет 10 проводим всевозможные мероприятия, чтобы заинтересовать учеников физикой, химией, техникой. В прошлом году у нас возникла идея на тему того, что мы могли бы обучать, привлекать к техническим/технологическим специальностям не только школьников, но и учителей. Выяснилось, что у педагогов есть огромный энтузиазм, они очень заинтересованы в том, чтобы повышать квалификацию не только в пединституте, где их учат тому, «как учить детей», но и в технических, где они могут узнать, как физика, математика, химия и даже иностранный язык прикладываются к современной технике. Мы попробовали. Несколько десятков учителей с нами сотрудничали. Некоторые из них прошли полноценные курсы повышения квалификации - 72 часа. Другие посещали отдельные лабораторно-практические тренинги и семинары. Мы опробовали разные курсы, включая краткосрочные на 10 часов, с помощью всевозможных дистанционных форм - занятий через интернет. Для кого-то краткосрочных занятий достаточно, другим нужно поглубже разобраться в каких-то темах. Даже те учителя, которые прошли 10-часовые курсы, выполнили хотя бы один из наших практикумов. Почему они полезны? Потому что университетские практикумы нынешние учителя делали тогда, когда сами учились, то есть 10-20, а то и 40 лет назад. За это время лабораторная база сильно поменялась. А педагоги часто даже не имеют представления о ней.
Далее о повышении квалификации педагогов МИСиС читайте здесь