Старший Брат смотрит на тебя!
Оригинал взят у sdelano_v_sssr в Старший Брат смотрит на тебя!
Принес тут сынуля из школы любопытную анкету. Поскольку он обладает определенным уровнем здорового раздолбайства, то вечером сообщить о необходимости заполнить ее и срочно, то есть, прямо сегодня, вернуть в школу он забыл, и вспомнил о ней только с утра. Когда и подсунул ее мне, с просьбой немедленно заполнить и отдать назад. Грешным делом, я спросонья было начал даже заполнять её, но вовремя проснулся, и вчитался в содержание анкеты внимательно, как и просили её разработчики. И немножечко так офигел. Почитайте и подумайте и вы, мои френды и просто читатели.
Итак, сканы анкеты, разрешение 150 DPI. Номер школы вырезан, почему - поясню позже. Оригиналы в состоянии "прямо со стекла", конечно, сохранены, бумажный оригинал я тоже зажал - пригодится еще, авось.
После внимательного изучения анкеты у меня возникло совершенно непреодолимое желание освежить в памяти содержание соответствующей статьи Конституции РФ, а следом - и содержание соответствующих статей Уголовного Кодекса РФ.
Что я и сделал.
Конституция РФ, статьи 23, 24:
"Статья 23
1. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.
2. Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допускается только на основании судебного решения.
Статья 24
1. Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, их должностные лица обязаны обеспечить каждому возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если иное не предусмотрено законом."
Уголовный Кодекс, статья 137:
"1. Незаконное собирание или распространение сведений о частной жизни лица, составляющих его личную или семейную тайну, без его согласия либо распространение этих сведений в публичном выступлении, публично демонстрирующемся произведении или средствах массовой информации -
наказываются штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до трехсот шестидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо принудительными работами на срок до двух лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового, либо арестом на срок до четырех месяцев, либо лишением свободы на срок до двух лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет.
2. Те же деяния, совершенные лицом с использованием своего служебного положения, -
наказываются штрафом в размере от ста тысяч до трехсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного года до двух лет, либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок от двух до пяти лет, либо принудительными работами на срок до четырех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до пяти лет или без такового, либо арестом на срок до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до четырех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до пяти лет."
Еще - комментарий к ст. 137 УК (выдержка):
"2. Под незаконным собиранием сведений о частной жизни следует понимать собирание вопреки закону лицом, не уполномоченным на это, сведений о частной жизни другого лица, содержащих его личную или семейную тайну. Информация может собираться тайно, под благовидным предлогом или даже открыто путем ознакомления с документами в учреждениях и других местах, путем бесед с родственниками, соседями, сослуживцами потерпевшего, его лечащими врачами, получения ее из других источников."
И комментарий специалиста-правоведа понятия "частная жизнь" (тоже выдержка):
"Одна из наиболее удачных социологических трактовок понятия частной жизни приводится в статье Замошкина Ю.А. "Частная жизнь, частный интерес, частная собственность". При этом он выделяет следующие стороны анализируемой категории.
Во-первых, это внутренняя духовная жизнь. Отнесение ее к сфере частной жизни - это способ признания суверенитета человека в мире его мыслей и чувств, свободы думать так или иначе, верить во что-то, а во что-то не верить, испытывать те или иные чувства. Наконец, право самому решать, кому и в какой мере сообщать или не сообщать о своих мыслях, верованиях, эмоциях, делать или не делать их предметом гласного обсуждения, то есть фактом общественной жизни.
Во-вторых, это сфера непосредственного межличностного общения. Здесь есть важный внешний аспект - защита тайны межличностных коммуникаций (переписки, телефонных разговоров, а сегодня и связей посредством компьютерной почты). Не менее важно право человека самому строить межличностные отношения, решать, кто достоин его уважения, а кто - презрения, кого любить или не любить, с кем вступать в интимные или дружеские отношения, а кого сторониться, чуждаться, избегать.
В-третьих, частная жизнь - это решения и действия, касающиеся личного и семейного потребления. Человек сам решает, какие предметы и услуги, когда, в каких пропорциях и количествах потреблять, а в условиях товарно-денежных и рыночных отношений - где, у кого и на каких условиях их покупать. Сюда относится и домашнее хозяйство, домостроительство, домоводство, а также все, что связано с досугом. В этой сфере предполагается право и возможность каждого человека поступать по собственному желанию и разумению.
В-четвертых, понятие частной жизни распространяется и на имущественные отношения - человек вправе распоряжаться своим имуществом, всем тем, чем он непосредственно владеет, т.е. своей собственностью"
В общем, видим следующее:
Кто-то из чиновников образовательного ведомства через администрацию школы под благовидным предлогом "изучения образа жизни учеников" незаконно собирает информацию о частной жизни ребенка, в частности, в сфере личного потребления (питание, одежда), досуга (прогулки, кружки и секции, телевизор, интернет), здоровья (гигиена, вредные привычки, закаливание). Анкетирование не анонимно (необходимо указать фамилию, имя и дату анкетирования, а номер школы уже указан), то есть, к статистическому исследованию (типа соцопроса, например) это анкетирование не имеет никакого отношения. Не указана также настоящая цель данного анкетирования (зачем именно проводится такое "изучение образа жизни"), ни то, каким образом будут обрабатываться результаты анкетирования, ни то, в каких целях и кем именно эти результаты - сводные ли, или разложенные по отдельным персональным "портфолио" - будут использоваться.
При этом родители ребенка не предупреждаются явным образом о том, что идет именно сбор сведений о частной жизни, не приводится ссылки на соответствующие статьи Конституции РФ, и не предлагается дать явным образом согласие родителей именно на сбор, обработку и хранение (а возможно, и использование и публикацию) таких сведений.
Я еще попробую выяснить, чья ж именно инициатива лежит в основе этакого анкетирования. Совершенно ясно, что инициатором не является администрация школы - иначе не было б никакого смысла указывать ее номер (и как раз поэтому я и затер этот номер - чтоб ни у кого не было желания свалить все на "стрелочника" - то есть, на конкретную школьную администрацию.
Кстати. А никому из читателей не было предложено заполнить подобную анкету?
Принес тут сынуля из школы любопытную анкету. Поскольку он обладает определенным уровнем здорового раздолбайства, то вечером сообщить о необходимости заполнить ее и срочно, то есть, прямо сегодня, вернуть в школу он забыл, и вспомнил о ней только с утра. Когда и подсунул ее мне, с просьбой немедленно заполнить и отдать назад. Грешным делом, я спросонья было начал даже заполнять её, но вовремя проснулся, и вчитался в содержание анкеты внимательно, как и просили её разработчики. И немножечко так офигел. Почитайте и подумайте и вы, мои френды и просто читатели.
Итак, сканы анкеты, разрешение 150 DPI. Номер школы вырезан, почему - поясню позже. Оригиналы в состоянии "прямо со стекла", конечно, сохранены, бумажный оригинал я тоже зажал - пригодится еще, авось.
После внимательного изучения анкеты у меня возникло совершенно непреодолимое желание освежить в памяти содержание соответствующей статьи Конституции РФ, а следом - и содержание соответствующих статей Уголовного Кодекса РФ.
Что я и сделал.
Конституция РФ, статьи 23, 24:
"Статья 23
1. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.
2. Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допускается только на основании судебного решения.
Статья 24
1. Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, их должностные лица обязаны обеспечить каждому возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если иное не предусмотрено законом."
Уголовный Кодекс, статья 137:
"1. Незаконное собирание или распространение сведений о частной жизни лица, составляющих его личную или семейную тайну, без его согласия либо распространение этих сведений в публичном выступлении, публично демонстрирующемся произведении или средствах массовой информации -
наказываются штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до трехсот шестидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо принудительными работами на срок до двух лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового, либо арестом на срок до четырех месяцев, либо лишением свободы на срок до двух лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет.
2. Те же деяния, совершенные лицом с использованием своего служебного положения, -
наказываются штрафом в размере от ста тысяч до трехсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного года до двух лет, либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок от двух до пяти лет, либо принудительными работами на срок до четырех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до пяти лет или без такового, либо арестом на срок до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до четырех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до пяти лет."
Еще - комментарий к ст. 137 УК (выдержка):
"2. Под незаконным собиранием сведений о частной жизни следует понимать собирание вопреки закону лицом, не уполномоченным на это, сведений о частной жизни другого лица, содержащих его личную или семейную тайну. Информация может собираться тайно, под благовидным предлогом или даже открыто путем ознакомления с документами в учреждениях и других местах, путем бесед с родственниками, соседями, сослуживцами потерпевшего, его лечащими врачами, получения ее из других источников."
И комментарий специалиста-правоведа понятия "частная жизнь" (тоже выдержка):
"Одна из наиболее удачных социологических трактовок понятия частной жизни приводится в статье Замошкина Ю.А. "Частная жизнь, частный интерес, частная собственность". При этом он выделяет следующие стороны анализируемой категории.
Во-первых, это внутренняя духовная жизнь. Отнесение ее к сфере частной жизни - это способ признания суверенитета человека в мире его мыслей и чувств, свободы думать так или иначе, верить во что-то, а во что-то не верить, испытывать те или иные чувства. Наконец, право самому решать, кому и в какой мере сообщать или не сообщать о своих мыслях, верованиях, эмоциях, делать или не делать их предметом гласного обсуждения, то есть фактом общественной жизни.
Во-вторых, это сфера непосредственного межличностного общения. Здесь есть важный внешний аспект - защита тайны межличностных коммуникаций (переписки, телефонных разговоров, а сегодня и связей посредством компьютерной почты). Не менее важно право человека самому строить межличностные отношения, решать, кто достоин его уважения, а кто - презрения, кого любить или не любить, с кем вступать в интимные или дружеские отношения, а кого сторониться, чуждаться, избегать.
В-третьих, частная жизнь - это решения и действия, касающиеся личного и семейного потребления. Человек сам решает, какие предметы и услуги, когда, в каких пропорциях и количествах потреблять, а в условиях товарно-денежных и рыночных отношений - где, у кого и на каких условиях их покупать. Сюда относится и домашнее хозяйство, домостроительство, домоводство, а также все, что связано с досугом. В этой сфере предполагается право и возможность каждого человека поступать по собственному желанию и разумению.
В-четвертых, понятие частной жизни распространяется и на имущественные отношения - человек вправе распоряжаться своим имуществом, всем тем, чем он непосредственно владеет, т.е. своей собственностью"
В общем, видим следующее:
Кто-то из чиновников образовательного ведомства через администрацию школы под благовидным предлогом "изучения образа жизни учеников" незаконно собирает информацию о частной жизни ребенка, в частности, в сфере личного потребления (питание, одежда), досуга (прогулки, кружки и секции, телевизор, интернет), здоровья (гигиена, вредные привычки, закаливание). Анкетирование не анонимно (необходимо указать фамилию, имя и дату анкетирования, а номер школы уже указан), то есть, к статистическому исследованию (типа соцопроса, например) это анкетирование не имеет никакого отношения. Не указана также настоящая цель данного анкетирования (зачем именно проводится такое "изучение образа жизни"), ни то, каким образом будут обрабатываться результаты анкетирования, ни то, в каких целях и кем именно эти результаты - сводные ли, или разложенные по отдельным персональным "портфолио" - будут использоваться.
При этом родители ребенка не предупреждаются явным образом о том, что идет именно сбор сведений о частной жизни, не приводится ссылки на соответствующие статьи Конституции РФ, и не предлагается дать явным образом согласие родителей именно на сбор, обработку и хранение (а возможно, и использование и публикацию) таких сведений.
Я еще попробую выяснить, чья ж именно инициатива лежит в основе этакого анкетирования. Совершенно ясно, что инициатором не является администрация школы - иначе не было б никакого смысла указывать ее номер (и как раз поэтому я и затер этот номер - чтоб ни у кого не было желания свалить все на "стрелочника" - то есть, на конкретную школьную администрацию.
Кстати. А никому из читателей не было предложено заполнить подобную анкету?