Жертвы "Последнего адреса"
После всестороннего оьсуждения темы выступления школьника в Бундестаге, становится ясно, что молодые люди стали жертвами системы преподавания истории в современной России. Несмотря на весь народный патриотизм праздника 9 мая, история России преподносится однобоко, в ложном свете концепции Карла Поппера о двух тоталитаризмах - фашистском и коммунистическом. Проект "Последний адрес" - это один из элементов этой концепции.
Проект "Последний адрес", посвященный памяти жертв политических репрессий, прямо копирует европейский проект "камни преткновения", увековечивающий память жертв холокоста или геноцида еврейского населения в годы фашистской диктатуры.
Психологами давно замечено, что человек - существо эмоциональное, и зачастую руководствуется эмоциями вопреки разуму. Поэтому, если выстроить "правильный образ", человек проникнется сочувствием даже в, казалось бы, невозможной ситуации. В речи выступавших школьников явно прослеживается выстроенный образ "невинных жертв". Причем, предлагается пережить сочуствие на примере трагедии какого-либо одного человека, лично прикоснуться к этому прошлому. Наибольшую жалость вызывают именно мирные люди, не хотевшие войны, но невинно погибшие волею неких бесчеловечных сил, которые называют "тоталитаризмом".
Пережитая эмоция гораздо глубже запоминается сознанием, Сухие цифры и факты стираются из памяти, тем более, что в учебнике всей Великой Отечественной войне посвящено не более 3-х страниц, Запущенный образ "невинных жертв" начинает жить в сознании своей собственной жизнью, совершенно оторванной от исторической реальности. Результат: абсоютный международный позор России как страны, не знающей собственной истории.
На мой взгляд, проект "Последний адрес" должен быть закрыт в России, как исповедующий односторонний подход к освещению её истории и формирующий ложные образы в общественном сознании.