Чему не учат в школе?
Современная российская школьная программа во многом построена по образцу дореволюционной гимназической -- тот же, в общем, с поправкой на всякие открытия, набор знаний по тем же предметам. (И методы обучения не сильно изменились...)
А если бы можно было составить ее с нуля, с чистого листа -- что бы вы хотели в нее включить?
Меня еще в старших классах изумляло полное отсутствие сведений собственно о жизни. Вообще -- совершенное игнорирование школой того факта, что есть такая штука -- психология. Я бы хотела, чтобы человека изучали не только с точки зрения физиологии, чтобы рассказывали о том, что для всех людей важно, как найти себя, как строить отношения, как правильно преодолевать трудности. Чтобы в начале пути была известна карта маршрута -- через что человек в жизни проходит и с чем на каждой ступени сталкивается, какие ошибки на ней делает.
Еще было совсем непонятно -- почему не учат учиться? Как запоминать, как правильно читать, как слушать. Как работать вообще. Человек всю жизнь работает -- но этому его никогда не учат!
Ну а дальше -- начать и кончить. Воображать -- в смысле придумывать, а не выпендриваться. Свободно двигаться. Петь. Рисовать.
Вы бы что в такую идеальную программу включили?
А если бы можно было составить ее с нуля, с чистого листа -- что бы вы хотели в нее включить?
Меня еще в старших классах изумляло полное отсутствие сведений собственно о жизни. Вообще -- совершенное игнорирование школой того факта, что есть такая штука -- психология. Я бы хотела, чтобы человека изучали не только с точки зрения физиологии, чтобы рассказывали о том, что для всех людей важно, как найти себя, как строить отношения, как правильно преодолевать трудности. Чтобы в начале пути была известна карта маршрута -- через что человек в жизни проходит и с чем на каждой ступени сталкивается, какие ошибки на ней делает.
Еще было совсем непонятно -- почему не учат учиться? Как запоминать, как правильно читать, как слушать. Как работать вообще. Человек всю жизнь работает -- но этому его никогда не учат!
Ну а дальше -- начать и кончить. Воображать -- в смысле придумывать, а не выпендриваться. Свободно двигаться. Петь. Рисовать.
Вы бы что в такую идеальную программу включили?