"Забытые крепости ХХ века" в музее современного искусства "PERMM"
15 сентября 2011 года, в музее современного искусства "PERMM" ("Речной") в рамках подготовки к образовательной программы «Эстетика: арт-бизнес» прошла лекция "Забытые крепости ХХ века": опыт социо-культурного проектирования". На мероприятие меня пригласила менеджер образовательной программы - Мария Долгих. После экскурсии по чердакам и крышам музея, о которой я писал чуть ранее, в зале с огромной скульптурой Сергея Шеховцова, ввиде стартующих гоночным болидом в небо кресел, собралась особо стойкая публика. Фотографии сделаны Татьяной Востриковой. Здесь она подловила меня в самом начале мероприятия .
Лекционную часть открыла Мария Долгих, рассказом о своей образовательной программе "Эстетика: арт-бизнес".
Было приятно, что несмотря на почти полное отсутствие рекламы (зал небольшой) пришли коллеги из Пермского краеведческого музея, Музея мотовилихинского завода, пермские военно-исторические реконструкторы во главе с Дмитрием Лобановым. особо приятно было встретить участника нашей военно-исторической реконструкции "Подчерничье-2011". Как оказалось это он в составе немецкой команды факельщиков сжигал, уцелевший от артобстрела, дом на хуторе. Мужскую публику органично разбавляли выжившие после крыши и чердака эстетически настроенные девушки.
Собственно лекция началась.
Рассказывал я долго. Разошлись уже после 22-00. Конечно основные вопросы были по истории советского оборонительного строительства, артиллерии на позициях времен Первой мировой войны, по первым советским танкам МС-1 (ведь два десятка их были изготовлены на Мотовилихинском заводе). Не обошли вниманием мы и военно-историческую реконструкцию в Подчерничье. Тут больше вопросов было организационно-технологического характера. Остановился я и на работах по приведению в порядок фортсооружений и другие мероприятия проекта. Тем более, незадолго до начала лекции был звонок из Себежа. Возможно уже второй ДОТ Себежского УРа в ближайшее время станет памятником. Конечно нельзя в одну лекцию вместить колоссальный объем информации и, главное, опыт, полученный за три года работы по проекту. Скорее всего, надо нарезать цикл лекции чисто исторического характера и второй цикл из теории социо-культурного проектирования и разборов конкретных кейсов на примере проекта. Ну это дело будущего. Пока же эта лекция воспринималась мной как тестовая. теперь жду обратную реакцию - интересна эта тема для Перми или нет?
Тут я что-то злое говорю.
А тут доброе
Лекционную часть открыла Мария Долгих, рассказом о своей образовательной программе "Эстетика: арт-бизнес".
Было приятно, что несмотря на почти полное отсутствие рекламы (зал небольшой) пришли коллеги из Пермского краеведческого музея, Музея мотовилихинского завода, пермские военно-исторические реконструкторы во главе с Дмитрием Лобановым. особо приятно было встретить участника нашей военно-исторической реконструкции "Подчерничье-2011". Как оказалось это он в составе немецкой команды факельщиков сжигал, уцелевший от артобстрела, дом на хуторе. Мужскую публику органично разбавляли выжившие после крыши и чердака эстетически настроенные девушки.
Собственно лекция началась.
Рассказывал я долго. Разошлись уже после 22-00. Конечно основные вопросы были по истории советского оборонительного строительства, артиллерии на позициях времен Первой мировой войны, по первым советским танкам МС-1 (ведь два десятка их были изготовлены на Мотовилихинском заводе). Не обошли вниманием мы и военно-историческую реконструкцию в Подчерничье. Тут больше вопросов было организационно-технологического характера. Остановился я и на работах по приведению в порядок фортсооружений и другие мероприятия проекта. Тем более, незадолго до начала лекции был звонок из Себежа. Возможно уже второй ДОТ Себежского УРа в ближайшее время станет памятником. Конечно нельзя в одну лекцию вместить колоссальный объем информации и, главное, опыт, полученный за три года работы по проекту. Скорее всего, надо нарезать цикл лекции чисто исторического характера и второй цикл из теории социо-культурного проектирования и разборов конкретных кейсов на примере проекта. Ну это дело будущего. Пока же эта лекция воспринималась мной как тестовая. теперь жду обратную реакцию - интересна эта тема для Перми или нет?
Тут я что-то злое говорю.
А тут доброе