Израильские мамы
мама-израильтянка звонила по поводу сына - десятилетний мальчик занимается в группе и на контрольной по английскому в школе получил плохую отметку. Как выяснилось, плохие отметки он получал и раньше, и вообще - "в последнее время он очень плохо учится и плохо занимается английским".
Собственно, ее звонок сводился к тому, что " А почему, собственно?" - вроде как ребенок ходит на занятия, а в школе дела плачевны.
-Маша, почему ты не учишь их тому, что проходят в школе?
-Я их учу. Они это знали два года назад.Сейчас они проходят то, что дети учат в 7 классе.
-А почему это ты учишь их тому, что проходят в 7 классе, они только в пятом!
(тихо выругавшись про себя, спешно натягиваю ботинки, чтобы бежать забирать Сашу от няни)
- Авива (имя изменено), скажи, ты заглядывала к нему в тетрадь, ты видела оценки? Он ведь на каждом уроке плоучает оценки, часто бывает, что он не делает домашние задания.
- Ты знаешь, Маша, он мне не дает свою тетрадь. Но ты должна их учить тому, что проходят в школе.
-Хорошо, Авива, давай ты придешь на занятие и посмотришь, чем мы занимаемся.
- Нет, я не могу, у меня нет времени. Ты знаешь маша, те вещи, что вы проходите - я их не знаю, - все эти there is, глагол to be... Я не могу в этом ему помочь. но он ходит на занятия к тебе...
И т.д, и т.п.
Слава богу, у меня еще не менее 4 детей из его класса, у которых не было проблем с этой контрольной.
И вообще, ну что за наглость - я за 8 часов в месяц должна им школьную программу давать, которая рассчитана на 22 часа!
А еще одна мама мальчика из того же класса (тоже израильтянка) звонила узнать о возможности записать ребенка в группу и на мое замечание о том, что я задаю много уроков и нужно обязательно следить, сделаны ли они, ответила
- А зачем ему уроки? Он должен на занятии все понимать! (Что-то вроде "Деньги заплОчены!")
Пришла к выводу, что мне надо не знания английского улучшать, а научиться мамашек осаждать....
Собственно, ее звонок сводился к тому, что " А почему, собственно?" - вроде как ребенок ходит на занятия, а в школе дела плачевны.
-Маша, почему ты не учишь их тому, что проходят в школе?
-Я их учу. Они это знали два года назад.Сейчас они проходят то, что дети учат в 7 классе.
-А почему это ты учишь их тому, что проходят в 7 классе, они только в пятом!
(тихо выругавшись про себя, спешно натягиваю ботинки, чтобы бежать забирать Сашу от няни)
- Авива (имя изменено), скажи, ты заглядывала к нему в тетрадь, ты видела оценки? Он ведь на каждом уроке плоучает оценки, часто бывает, что он не делает домашние задания.
- Ты знаешь, Маша, он мне не дает свою тетрадь. Но ты должна их учить тому, что проходят в школе.
-Хорошо, Авива, давай ты придешь на занятие и посмотришь, чем мы занимаемся.
- Нет, я не могу, у меня нет времени. Ты знаешь маша, те вещи, что вы проходите - я их не знаю, - все эти there is, глагол to be... Я не могу в этом ему помочь. но он ходит на занятия к тебе...
И т.д, и т.п.
Слава богу, у меня еще не менее 4 детей из его класса, у которых не было проблем с этой контрольной.
И вообще, ну что за наглость - я за 8 часов в месяц должна им школьную программу давать, которая рассчитана на 22 часа!
А еще одна мама мальчика из того же класса (тоже израильтянка) звонила узнать о возможности записать ребенка в группу и на мое замечание о том, что я задаю много уроков и нужно обязательно следить, сделаны ли они, ответила
- А зачем ему уроки? Он должен на занятии все понимать! (Что-то вроде "Деньги заплОчены!")
Пришла к выводу, что мне надо не знания английского улучшать, а научиться мамашек осаждать....